目的、计划、优先权。柯尔特是由6大部分构成，每部分有10个思考工具或练习环节。它包括了几乎人类所有的思考环节。课程是由一个个思考工具和思考场景组成，帮助我们针对不同的问题，学会采用不同的思考工具来分析解决。在教学过程中，学生通过不断的练习使用思考工具，掌握思考的方法和培养思考的习惯。课后学生可以在自己的生活和学习中广泛应用。全球的实验证明，无论是孩子“思考问题”和“解决问题”的能力，还是学习成绩都有显著提高。CoRT1：拓宽第1课：对待观点（PMI）有目的地检查观点正面的、负面的和有趣的方面，而不是马上接受或者拒绝。第2课：相关因素（CAF）尽可能广泛地考虑有关情况的所有可能因素，而不只是考虑最直接的那些。第3课：规则：基本的目的和相关原则，总结上面两课。第4课：结果（C&S）。思考直接的、近期、中期和长远的结果。第5课：目的（AGO）找出并定义自己的目的，清楚自己的目的同时理解他人的目的第6课：计划。基本的性质和相关过程，对前面两课的总结。第7课：优先权（FIP）选择不同的可能性和备选方案，按照优先权顺序排开。第8课：备选方案（APC）产生新的方案和选择，而不要限制在原来的方案上面。第9课：判断。不同的方法，总结前面两课的大部分内容。第10课：他人的观点（OPV）暂时放下自己的观点，考虑所有其他人对相关情况的观点。