4～6年级小学生同伴发生冲突，老师应如何做最好？

Question

如题所述

Answer 1

如果老师发现学生之间发生冲突，按老师就应该立即制止这个冲突，不能让学生受伤。若发生冲突的学生还是小伙伴，那老师就应该让双方进行反省，让双方都认识到自己的错误，然后互相道歉，这样小伙伴就能够和好如初了。

4～6年级小学生同伴发生冲突，老师应如何做最好？

我们要知道四至六年级的小学生已经比较大了，他们已经快要毕业了，已经算是小学中的比较高的年级了，这个时候小学生年龄可能已经有10岁左右了，并且还有可能在12岁左右，所以说小学生是能够明白很多道理的，老师一定不要去责骂小学生，一定要去引导小学生。比如说老师可以让小学生进行反思，认识到自己的错误，然后互相道歉，这样就能够让小学生和好如初。我们要知道小学生之间是没有深仇大恨的，他们可能因为一块玩具或者一根铅笔而冲突，所以说这个时候老师一定要在一旁进行劝导，这样才能够让小学生变得懂事起来，让小学生慢慢的越来越优秀。

老师应该劝导小学生，小学生认识到自己的错误。

在发现冲突的时候，老师是一定要立即制止冲突的，不能够让小学生在冲突中受伤，因为小学生的骨骼和皮肤都是比较嫩的，如果受伤了就会引起一大片的淤青，是很可怕的。所以说只要老师支持这个冲突，就能够让小学生意识到自己的错误，让小学生不再打架，就能够让小学生进行反思，然后双方和好如初能够重新成为朋友。所以说老师一定要在发现冲突的时候劝导学生，这样才能够让冲突停止，让双方都认识到，这样做是很不对的，不仅解决不了问题，反而会让双方之间的关系越来越差劲。

Answer 2

我觉得老师可以先将这些学生们都驱散开，然后给学生们讲一些道理，再让他们互相道歉，这样的做法是最好的。

Answer 3

老师一定要了解事情的原因，然后谁的错就让谁道歉，让两个人牵手和好，这样是最好的处理方式。

Answer 4

老师应该尽可能的调节两个人之间的矛盾，和两个人做一些沟通，让两个人更好的相处。

Answer 5

我觉得老师应该公平处理，这样才不会让学生受到委屈。