学前教育要注意哪些方面？

Question

如题所述

Answer 1

学前教育要注意的方面：
1.过早的让孩子小学化

很多父母因为担心孩子跟不上小学的学习，在幼儿园就让过分强调孩子的知识教育，让孩子过多的学习认字，有的还进行双语培训等等。其实孩子在幼儿园的发展还是婴幼儿阶段，他们应该以“情感教育”、“习惯教育”和“优化个性”作教育教学的核心目标。不应该过早的强迫孩子学习小学的文化教育。对孩子心智健康发展会有不良影响。

2.过早定位孩子的兴趣培养
很多时候，父母都希望孩子能够学习一些兴趣爱好，希望孩子能够多一些技能。可事实上，孩子在幼儿园的时期，他们的兴趣爱好还是比较混沌的，朦胧的。他们其实自己也并不太清楚自己爱好什么，目前这个阶段，他们只是觉得新鲜事物有意思，并不代表他们真的有这个兴趣。如果过早定位，很容易真正埋没了他们的爱好和特长。

3.父母过度保护孩子
不可否认，父母都是真心爱护孩子，也不希望他们收到任何伤害。但是如果过分保护，或者过分溺爱，很容易让孩子变得胆小，懦弱。孩子是一个独立的个体，我们应该让他们学会很多自身发展的技能，而不是因为爱他们而为他们代劳。我们不可能照顾他们一辈子，他们也必要要学会面对自己的人生。

4.对孩子过早成熟化教育
很多时候，父母都会以大人的想法和方式来引导和教育孩子，这样孩子很容易性格成熟化，很多时候，我们应该给孩子天真无邪的环境，让他们充分享受自己的童年的快乐。如果过分成熟化教育，很容易让孩子变得早熟，让他们丧失了天真和快乐。

Answer 2

学前教育是为孩子上小学做好准备。个人觉得，父母在对孩子进行学前教育时，要注意这5个方面的内容：
1. 培养孩子的专注能力。注意力集中，则孩子入学听讲是没有问题；
2. 早期阅读能力。培养阅读兴趣，增加孩子的识字能力和理解表达能力；
3. 学习迁移能力。能帮助孩子锻炼思维，思维敏捷灵活，懂得举一反三；
4. 自我管理能力。建立时间规划，懂得做计划进度表，善于安排好时间和完成任务；
5. 沟通交往能力。让孩子积极的参与各种各样的活动，培养他们的交际能力，与他人沟通的能力，懂得去表达自己，帮助他人。
现在，很多父母都觉得自己的孩子小，贪玩，不需要培养什么能力，可这种想法恰恰是错误。我嫂嫂说：“学习要从小抓起”。所以她将自己的2个孩子，全部送去巧问教育了，培养2个孩子的独立自理和学习适应能力，为他们准备上一年级做准备。本回答被提问者采纳

Answer 3

不同阶段的宝宝，需要采用不同的早教方法。
总的来看，宝宝不同阶段教育需要侧重的方向也不同，0-6个月宝宝要建立安全与依恋，7-9个月，宝宝好奇心初步萌发，10-12个月，探索精神进一步激发，之后还要对宝宝的大运动能力、精细动作能力、认知能力、语言能力、社会交往能力等进行培养。
孩子的每个成长阶段很重要，针对这些阶段的早教方法也要认真规划，家长除了在生活中认真观察宝宝，针对性地进行训练外，选择一家正规的早教机构进行系统性训练也很重要，每个早教机构由于理念不同，方法也不尽相同，家长可以根据宝宝的情况选择合适的早教机构，避免由于教育方法不对而错失培养孩子的黄金期。