学生对老师有意见时,我们应该怎样劝说那个学生?

Question

如题所述

Answer 1

对教师的意见和建议：

1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

2、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

3、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获。

给老师提建议的注意事项：

1、注意时机、分清场合。

一般来说，老师正在讲课或讲话时不要打断，不是讨论课上的问题最好不要当众提。因为课堂时间是有限的，这样可能干扰老师的教学计划，以致影响其他同学的学习。

2、语气陈恳、表达巧妙。  

在向老师提意见是一定要注意方式和语气，避免不必要的误会。首先，一定要采用商量的语气，当然正常的礼貌用语必不可少，这样既不失对老师的尊重，也给自己留下了回旋的余地。

3、坦诚以待、言有分寸。 

坦诚可以让老师了解切实的情况，方便老师针对你的意见提出看法。有时候的“保留意见”可能会造成老师不必要的误解。

Answer 2

你是他的父母还是老师？如果是父母的话，就和你的孩子说:老师也是人也会有做错的时候，就是如果你的孩子放下对老师的成见，那是宽容和理解。如果你是老师，那么找他身边的朋友聊聊可以慢慢的对这位同学予以关注，化解这些小小是是非非。很多时候父母都是觉得学生逆反老师就是孩子的错，有的时候错大部分错并不是错在学生，错只错在老师上。但作为监护人我们怎么可能去撼动一个老师的权威。所以改变我们的孩子是必要的，因为我们要的是结果。我们这么做并不是让孩子不尊师重道。而是在培养他的个性独立能力和对自己的内心信念的坚定能力判断能力。如果有一天他发现错了，他会自己去承担自己的过错。。因为有些意见是因为自己的偏激行为。主要的还是要靠他自己解决。我们只需要在旁边做一些辅导。有的时候执着并不是一件好事，可以暂时的放下，看看自己执着的事情成功还有多少，如果是没有了，虽然当时心情很辛苦，但时间一过也就淡了。。。甚至就算记得那事却已忘了那情绪。。本回答被提问者采纳

Answer 3

很简单，沟通，沟通是校园生活的重要内容。
学生对老师有意见这不足为奇，不过事情总有源头，好好地了解他为什么对老师有意见，然后对症下药。学生分好坏，坏学生不用教，而坏学生则要管。学生对老师有意见主要是不理解老师。当他明白老师的苦心以后就不会了。做老师也不可以盲目，也要顾及学生的内心，要是做不到这一点则很难服众。多的与学生沟通，态度可以亲切一点，我很喜欢亲切的老师。然后呢，体谅学生，不要给他们太大压力。我认为，最重要的是沟通。

Answer 4

你是老师的话，就和他坐下来谈心，分析根本原因，互相检讨。千万不要一味批评
你是学生的话，就和他说：你可以不喜欢老师，但是不能拿那门课的成绩开玩笑，有本事学出好成绩气死那个老师

Answer 5

简单说，就是摆事实，讲道理。客观的看待问题比带有个人情绪（双方的）更能直观本质，从而解决。对于学生带有敌对情绪的，放平心态是关键，应将重点放在如何平静心态上（找到为何敌对或有意见的根源，消除偏见）。
解决此类问题，多听少说有时能有意想不到的效果。