课文邓稼先赏析

“民族感情？友情？”中说"事后我追想自己为什么会有那样大的感情动荡, 如: 是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚"你觉得作者是真的想不清楚么？为什么
速度啊。急急急

举报该问题

推荐答案 2010-10-07

不是，只是他不能明确自己是怎么会有那样打的感情动荡

温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考

当前网址：http://66.wendadaohang.com/zd/UiDxxnspp.html

第1个回答 2010-09-27

用邓稼来突出民族友情

第2个回答 2010-10-04

11

参考资料：11

第3个回答 2010-09-28

我为邓稼先不怕艰险的精神感动，也为原子弹是中国人研发的感到骄傲。本回答被网友采纳

相似回答

《邓稼先》的赏析是什么?答：《邓稼先》一文，作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民族感情来写作，因此能从近一百多年来的中国历史背景上落笔，能把主人公与美国原子武器之父对比着写，能从中国几千年传统文化、从中华民族奋斗史的高度来写。有时句式十分整齐，例如“从‘任人宰割’到‘站起来了’”部分，举了1898年“任人宰...

《邓稼先》赏析是什么呢?答：有时长句与短句交错使用，例如“邓稼先与奥本海默”这一部分中，第四段介绍奥本海默的性格和为人，长句和短句就交错使用。课文的与众不同之处：把人物形象的刻画放在一个广阔的社会背景和历史背景之下，将人物的命运和国家的兴衰，民族的强弱联系起来，使人物形象有了一定的高度。阅读课文时，教师要引导学...

从《邓稼先》一文中,可以看出邓稼先是一个什么样的人(只用围绕一个方面...答：1.可以看出邓稼先是一个忠厚老实、谦逊的人。从“和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。” 可以看出。2.闻一多先生在作为学者的方面是一...

...从这朴素的话语可以看出邓稼先具有怎样的精神品质答：从这朴素的话语，可以看出邓稼先具有的精神品质：临危不惧,无私奉献、责任心强。详析：这出自课文《邓稼先》“我不能走”这一章节，原文中提到：1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”“我不能走”这...

邓稼先这篇课文怎样赏析自然环境描写?答：真是蓬断草枯，凛若霜晨，水源枯竭。有时白天刚刚还是艳阳高照，顷刻间就会下起雨雪，让人无处躲藏。刺骨的寒风冻得无法忍受，漆黑的夜晚更是寒气逼人，他的牙床常常冻得咯咯作响，身子也抖得跟筛糠似的，颤抖的手几乎抓不住东西。在这里，没有水气，只有荒凉，但这并没有摧残邓稼先的斗志。

《邓稼先》人物形象分析从什么可以看出邓稼先是什么样的人?答：邓稼先是一个无私奉献、忠厚平实、真诚坦白、有胆有识、身先士卒。对祖国、民族的发展有巨大贡献的科学家。

大家正在搜

邓稼先课文原文邓稼先七下课文原文邓稼先课文分析初中课文邓稼先解析《邓稼先》课文七下语文邓稼先原文邓稼先课文中好句邓稼先课文分为几段邓稼先这篇课文

邓稼先课文的一切内容，谢谢

邓稼先初读课文时,哪些句段最让你感动、反复细读后。再想想这...

邓稼先的段意

邓稼先课文

课文邓稼先摘抄300字及感受200字

邓稼先课文分析（题目）

关于邓稼先这篇文章的好词好句

邓稼先课文二，三，四，五段运用了什么修辞手法？其作用是什么