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教育学萌芽阶段有哪些基本特点?
如题所述
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推荐答案 2023-10-22
【参考答案】
萌芽阶段的教育学还没有从哲学、伦理学、政治学中划分出来,形成一门独立学科,只表现为许多零星的教育思想和教育观点,缺乏理论上的思考和经验上的总结。其主要特点可以概括为:
(1)以习俗的认识为主;
(2)以机械类比、比喻、寓言等思维方式为主;
(3)有关教育的论述包含于哲学或道德论述之中。
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教育学萌芽阶段有哪些基本特点
答:
第一阶段:学科萌芽阶段.主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科
第二阶段:学科初步形成阶段.主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科.第三阶段:学科发展阶段.教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展.第四阶段:学科现代化阶段.随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的...
2020教师资格证小学教育学考点:
教育学萌芽阶段
答:
萌芽阶段的教育学还没有从哲学、伦理学、政治学中划分出来形成一门独立的学科,
只表现为零星的教育思想和教育观点
。其主要特点可以概括为:第一,人们对教育的认知活动
主要停留在经验和习俗的水平
;第二,
教育学著作多属论文的形式
,缺乏科学的理论分析,没有形成完整的体系;第三,教育学思维与论述的方式...
简述
教育学萌芽阶段
的
主要特征
。
答:
【答案】:第一此阶段的教育理论和观点多混杂在哲学、政治思想之中
。第二此阶段的教育理论和观点多是现象的描述和自我经验的概括总结缺少独立的科学命题和理论范畴。第三此阶段的教育学还没有形成自己独立的学科体系。
教资小学教育学考点:
教育学的萌芽阶段
答:
(1)教育学萌芽阶段的特点 萌芽阶段的教育学还没有从哲学、伦理学、政治学中划分出来形成一门独立的学科,
只表现为零星的教育思想和教育观点
。其主要特点可以概括为:第一,人们对教育的认知活动
主要停留在经验和习俗的水平
;第二,
教育学著作多属论文的形式
,缺乏科学的理论分析,没有形成完整的体系;第三...
请结合中外教育史,分析
教育学萌芽阶段
的
主要特征
及其历史价值。_百度知 ...
答:
这一时期的所有教育方面的著作,多属论文的形式,思维与论述的方式大都采用一些机械类比、比喻、格言、寓言等方式,停留于经验的描述,缺乏科学的理论分析,没有形成完整的体系,也没有形成专门
的教育学
语言,因而只可以说是
教育学的萌芽
或雏形。但是,不能因为这一时期是前教育学时期就忽视这一时期人类的...
教育学的
发展经历了
哪些阶段?
各
阶段有哪些特点
答:
第一阶段:学科萌芽阶段
,主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段,主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段.教育学在整体和局部,上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段.随着社会的进步,生产的现代化,...
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