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教育学萌芽阶段的代表人物及著作
简述
教育学
产生与发展的
阶段及其代表
人
著作
答:
1、萌芽阶段:这一阶段的教育学思想开始萌芽,但尚未形成完整的学科体系。代表人物们主要根据自己的经验和观察,探讨教育理念和方法。
代表人物:孔子
、古希腊哲学家
柏拉图
和亚里士多德。著作:《论语》、《理想国》和
《政治学》
。2、创立阶段:这一阶段的教育学开始形成独立的学科,代表人物们开始构建自己的...
教育学萌芽时期
有哪些教育理论
著作
答:
1. 约公元前580年,毕达哥拉斯撰写《金言》
。2. 约公元前551年,
孔子创作《论语》
。3. 公元前469年,苏格拉底提出教育思想。4. 公元前468年,
墨翟编写《墨子》
。5. 公元前427年,
柏拉图创作《理想国》和《美诺篇》
。6. 公元前384年,亚里士多德撰写
《政治学》和《尼各马克伦理学》
。7. 公元前...
教育学萌芽阶段代表人物
答:
1. 夸美纽斯:他提倡统一的学校制度
,主张普及初等教育,并引入班级授课制度。夸美纽斯还扩大了学科的范围和内容,强调通过直接观察事物本身来获得知识。他的主要著作包括《母育学校》、《大教学论》、《语言和科学入门》以及《世界图解》等。2.
卢梭
:作为法国十八世纪的启蒙思想家和哲学家,卢梭也是一...
教育学的萌芽阶段
有哪些
代表人物和代表著作
答:
柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《理想国》中
。柏拉图是“寓学习于游戏”的最早提倡者。③亚里士多德 亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家,他秉承了柏拉图的理性说,认为追求理性就是追求美德,就是教育的最高目的。亚里士多德的教育观主要表现在他的著作
《政治学》
中。亚里士多德在...
教育学
发展有哪几个
阶段
?并写出一个
代表
作。
答:
(1)教育学的萌芽:中国先秦时期的《学记》是中国乃至世界上最早的教育专著
,西方最早的教育著作被认为是古代罗马帝国教育家昆体良的《论演说家的培养》。 (2)教育学的独立形态阶段:该阶段是指教育学开始从庞大的哲学体系中分解出来,初步形成一门原始形态的、相对独立的学科和领域。
夸美纽斯
的《大教学...
教育学
发展经历哪四个重要
阶段
?
答:
1、教育学的萌芽阶段;
苏格拉底
教育思想体现在: (产婆术)讽刺;定义;助产术
柏拉图
教育思想体现在代表著 :《理想国》
孔子
,思想集中体现在他的言论记录《论语》中。2、教育学的独立形态阶段;代表人物:
夸美纽斯
(捷克)教育思想:《大教学论》代表人物:康德(德国)教育思想:《康德论教育》代表人物...
教育学的
发展经历了哪几个
阶段
啊?
答:
1、教育学萌芽阶段:
《学记》
是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
孔子
是世界上首次使用启发式教学的人。
柏拉图
首次提出“寓学习于游戏”。亚里士多德首次提出“教育遵循自然”。2、教育学创立阶段:培根首次提出“科学归纳法”,首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科从学科...
学前
教育学萌芽阶段的
主要
代表人物
有
答:
捷克大教育家
夸美纽斯——
《大教学论》《母育学校》英国教育家洛克《教育漫话》法国启蒙思想家
卢梭
《爱弥儿》瑞士教育家
裴斯泰洛齐
——《林哈德与葛杜德》德国教育家:赫尔巴特——《普通教育学》
简述
教育学
产生与发展的各个阶段,及各
阶段的代表人物
、
代表著作
。
答:
第一,教育学的萌芽阶段。自奴隶社会初期开始,在中国经历了三四千年。代表性著作包括《论语》
、《学记》
,其中《学记》不仅是我国也是世界上最早的一篇教育论著。西方古代教育思想的代表著作包括
柏拉图
的《理想国》、昆体良的
《雄辩术原理》
,其中《雄辩术原理》被称为第一本研究教学法的著作。亚里士多德...
不同
教育学的
发展
阶段
有哪些教育家和重要
著作
答:
不同教育学的发展阶段教育家和重要著作如下:1、萌芽阶段:主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。如中国古代的
孔子
、孟子、荀子、朱熹,西方古代的
柏拉图
、亚里士多德、昆体良等人,他们在阐述各种社会现象时同时阐述了教育现象,他们在提出其哲学、政治观点的同时,也提出了一些...
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