负责任的老师越来越少是比较常见的现象，这也是教育创新发展到现在所面临的最大的问题。并不是老师越来越不负责，而且权利责任的意识越来越强，也越来越规范；另外教育商业化的现象凸显，教师额外责任无法被保障，老师的动力也丧失了；家长和老师之间的矛盾越来越突出；老师的收入并没有随着经济的发展有所提升。
责权意识。经济的发展导致社会分工越来越细致，教育行业当然也这样。老师的教育工作只是履行了自己的工作范围。家长也经过了被教育的年代，他们习惯于用自己的老师对比现在孩子的老师。孩子学习成绩的下滑，归咎于老师的责任心。以前的老师都有代行家长的权利，现在的老师希望和家长一起对孩子进行管理。
商业化教育。教育的商业化的目的就是为了提供优质教育，培养精英化的人才。老师不但需要花费更多的精力和时间，当然获取一部分的额外收入是正常的现象。但是很多的家长对其并不理解。认为他们教育的时候，他们的父母并没有投入太多资源，同样能获得比较好的成绩，能够考入理想的学校。但是他们并不知道，知识是不断的变化中，知识是层级叠加的。
老师和家长的矛盾。家长和老师之间会对孩子的问题产生很多的歧义。这里最常发生的问题就是互相推诿贪功。孩子的学习成绩好，家长会觉得是自己的家庭培育重要，老师会觉得是学校的培育导致的，毕竟好的事情是不会引发矛盾的。孩子的成绩下降，家长和学校之间就开始互相找对方的缺点，矛盾就会在此时爆发。
老师的收入。我国在教育行业投入的资金还是比其它行业少很多，老师的收入并没有大幅度的提高。导致很多的老师除了教书以外，为了生计会谋求更多的职业。这也就导致了老师真正在教育方面投入的时间减少。
大多数的老师还是比较负责任的，而且也非常明白自己的主要任务是为了教书育人。社会上出现这种观念，主要是媒体的大肆炒作，再加上一些不良的教师败坏了这个职业的神圣性。社会上还是有很多老师愿意去奉献自我，而且一直遵守劳动纪律，给孩子们展现优秀的一面，认真的上课，而且也及时的批改作业，积极的参与教研工作，并且按时的参加工作会议。
从古至今，教师都是一个比较受尊敬的职业，但是随着社会的发展，人们的观念也有所改变，只要一发现问题，就找老师的麻烦，也让老师越来越难做。教师承担的责任与工资并不成正比，这也让教师群体积极性下降，而且有很多人将矛盾放在教师身上，而不去考虑整个社会的问题。目前，教师不仅需要负责日常的教学任务，而且还需要负责填各种表格，加重了老师的负担。
现在很多家庭都是独生子女，也让父母将全部的精力和时间放在孩子身上，就会过多的溺爱孩子，就往往让孩子吃不了苦，会产生很多抱怨，在教学的任务中，会让老师面临着很多问题。老师也想要将孩子教好，但是如果家长不支持，就会让工作进行的比较难。如果家长无理取闹，就会让老师非常为难，社会也会将责任放在老师身上，就会让老师逐渐回避这种现象的发生。
社会的过多关注，也让老师不能够充分的发挥自己的能力，并不会对学生的生活过多干涉，只会想着眼前的教学任务，而不去关注孩子的心理状态。出现这种现象受到多个方面的影响，需要引起社会的注意，也需要家长及时的调整自己的心态，耐心的看待孩子的成长，毕竟家庭教育才起主要作用。很多家长将孩子放到学校之后，就完全不管，这是非常错误的行为。