运动员的选材是实现在21世纪随着我国建设成为世界体育强国的战略性任务。实行多年系统训练, 是我国曲棍球水平早日进入世界先进行列根本措施。在我国把运动员选材分为初级选材、中级选材和高级选材三个层次。在每个层次的选材中都分为初选、试训、定向和决选四个阶段。
一，初选阶段
了解少年儿童运动能力的天赋条件, 广泛发现运动人才, 在这阶段要对大量的群体进行观测。通过幼儿、小学生的体育课或体育比赛等, 发现那些运动能力突出的运动苗子, 并对他们进行进一步调查、测试与评价。主要内容有:遗传与家系调查, 发育程度或发育类型的鉴别, 身体形态与机能的测试与评价以及对某些心理素质进行测量与评价, 家庭和环境对其运动生涯的影响。
1) 侧重点以先天条件优越、有运动天赋的青少年为主。
2) 对初选入围的队员进行身体形态、机能、运动素质测试和评价。
3) 对准备参加试训的人员进行全面身体健康检查。
4) 对参加试训队员建立测试数据个人档案以备跟踪评定。
5) 了解其父母的遗传在子女身上的表现, 有无遗传病史及身体形态、性格特征等的遗传度。
二，试训阶段
通过训练和考察, 验证少年儿童运动员的天赋条件, 并对其主要因素进一步评价和预测。此时应对入选运动员进一步进行发育程度和发育高潮期长短的鉴别, 并测量其原有运动水平和试训期的成绩提高幅度, 其可训练性、承受大负荷的能力和训练潜力要超过平均水平。
1) 在专项方面, 模仿技术动作能力、接受能力、动作协调性、灵活性, 手对球与球棍的感觉等。
2) 对曲棍球的兴趣如何?专项运动素质, 如起动速度、位移速度、动作速度, 动、停、变向转身速度、反应速度等要素是否具备项目规律的素质特点。
3) 了解队员运动心智能力在专项上的表现程度如何。如头脑的灵活性、感悟力, 面对困难挫折时的意志力及性格特征。时空感觉判断力, 观察视野的广度, 注意力分配和转移能力, 视觉反映与行动之间的传导速度等素质。
三，定向阶段
通过训练, 根据运动员在试训阶段所表现出来的各种能力, 为他们选择适合他们从事的专项, 确定其未来的发展方向。定向正确与否直接影响运动员的成长与成材。对曲棍球运动员选材时, 有些运动员在初选时虽然是按曲棍球运动专项入选的, 但并不是对所有进入初选、试训阶段的队员都能准确地定项, 也存在转项的可能性。因此, 让队员们在试训中把他们的运动才能充分地表现出来, 以便最后确定从事的专项。
四，决选阶段
通过一定时间的训练考察, 在初选和复选的基础上最终决定入选对象。此时对入选的运动员要考虑现有的运动成绩水平, 成绩提高的速度, 成绩的稳定性和继续提高的潜力。
1) 在评价队员时, 依据定量、定性指标的综合评定和初选, 复选阶段的表现对每个队员逐一进行仔细评价, 对各项数据指标既要全面地看, 又要突出重点, 既要看目前水平, 也要特别注意个人的显著特点和发展潜力。
2) 既要看形态、素质、技战术等外在因素, 也要注意机能、心理、智力、思想素质等内在因素。
3) 在观察平时训练时, 注意观察比赛技战术, 心理素质发挥的稳定性。