大班活动
我是大班小朋友
活动目标
1.知道自己长大了，是幼儿园大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。
2.了解大班幼儿的日常生活、学习情况，找出与小班、中班不一样的地方。
3.感受升班后周围环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环境。
活动准备
1.提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。
2.收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。
活动过程
1.观察、熟悉新教室的环境。
幼儿自由观察新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。
小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领，所以教室里设置的区域与中班不同了。
2.讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。
教师：现在我们也是大班的小朋友了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢？
然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿观察、讨论。
小结：在平时的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小朋友。
3.欣赏儿歌《我是大班小朋友》，进一步明确做大班小朋友的任务和要求。
教师：有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情，让我们一起听一听吧！（教师诵读儿歌）
提问：儿歌里说了什么？大班的小朋友是怎样做的呢？
4.自选小组。
教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验，提出大班分组的建议和方式，经过集体讨论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，组成新的小组。
活动建议
1.在活动开始时，可以引导幼儿初步欣赏儿歌，感知大班小朋友的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。
2.活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境，以及班级的户外活动场地。
3.引导幼儿继续布置活动区的环境，鼓励幼儿收集区域中需要的物品。
附儿歌《我是大班小朋友》
开学了，我高高兴兴地来到幼儿园，
从现在起，我就是大班的小朋友了。
小弟弟，你听过老师讲课吗？
来，看我听课多认真，
举手发言动脑筋。
小妹妹，你会穿衣服吗？
来，我帮你把衣服穿整齐。
小朋友，你会做玩具吗？
来，我折一个小飞机送给你。
老师，老师，你别夸奖我，
这些都是应该的，
因为我是大班小朋友了。
时光荏苒，一路走来我们欢歌笑语，\"互动式投影\"教学，让孩子们在玩中学到知识；\"多元智能信息化课程\"让孩子们开拓眼界、开发思维、提升多元智能；一同旅游，让孩子们体会大自然的魅力和集体活动的乐趣；\"国学经典诵读\"是中华五千年的优秀文化让孩子们载歌载舞中表演的淋漓尽致；\"欢乐大篷车\"给了孩子一个展示自我的舞台；孩子在进步，老师在提升。\"家长会\"让我们一起探究、解决孩子学习、生活中的问题；家园共育让我们共同携手托起孩子的明天；汉文化能力训练培养幼儿学习的专注力，记忆力等，在培养学习力过程中又丰富了孩子的词汇量！
当然在假期里我还有几点提醒与几点建议和要求，并给孩子制作了假期的活动套餐，为的是培养好的习惯，也为下学期做一下铺垫！
长假在家李荣提醒几点安全：
1、开水（和热油）：水壶应放在孩子够不到的位置，但一定要多给孩子喝水！
2、爆竹：过新年家家户户放爆竹，但一定要注意燃放爆竹时孩子的安全，孩子尽可能不要单独燃放爆竹！
3、饮食：走访亲朋好友，注意孩子的饮食勿暴饮暴食，勿暴冷暴热！
4、交通安全：过年这一段时间尽量不要让孩子独自在马路上玩耍，酒后驾车现象要多于平日，父母带孩子出行也要注意安全，千万不要酒后驾车！
特注：为了孩子身心更好的发展，在此李荣老师给家长提几点建议和要求：
1、孩子能自己完成或鼓励后可独自完成的事情尽量让孩子去尝试完成，锻炼孩子处理问题的能力，动手、动脑才更聪明；少看电视和电脑多动手，保护视力！
2、多给孩子正面向上的信息，少批评、多指引，你的鼓励是孩子前进的动力！
3、与亲朋好友谈论孩子时不要揭短也不要给孩子贴标签，谈论孩子不要当孩子的面！多小的孩子都有自尊！ 4、为了增强幼儿体质，预防流感，多做户外运动。
●亲子活动：
Ⅰ、亲子共读：每天至少30分钟！
①《韵律拼音》：9、11、12、14、15、17、18、20、21、31--35页，每天读一遍！
②《成语接龙》：1、2、5、6页100条成语熟读成诵，预习9、10页成语！
③《韵律识字》：1---- 11页全部！
④《分级阅读》、《国学经典》、《Love English》光碟欣赏并看书跟读！
Ⅱ、巧手动一动：每天都有创意!
①贺卡一张，注意所学装饰条纹的利用！
②绘画：一、《我的家》；二、《我喜欢的事》；三、《开心过大年》；③剪纸：窗花、方巾等等； [绘画纸、贺卡纸等手工纸自备并保留开学带过来]
④折纸：帽子、飞机、船、青蛙等等。
⑤橡皮泥：小手捏一捏喜欢的动物、身边的物品等等！
Ⅲ、基本功练习（在相应的本子上完成）：
①数字：1-100，100-1各两遍，汉字：\"一\"到\"十\"带标调写两篇②声母、韵母、整体认读音节3遍，③26英文字母歌每天唱一唱！
Ⅳ、练习活动：
①汉字注音练习：《我的班级好朋友》，拼音日记：《假期里的事情》（在拼音本上）②每日快乐练习：数学。（题型模式在纸上家长可根据提醒自由练习！）●家长作业：1、乖孩子成长记录：记录下孩子的点滴进步或是成长趣事！
2、家长反馈信息的填写！ （在家长作业纸上完成，谢谢合作！）