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幼儿园大班综合实践
幼儿园大班综合
活动教案
答:
幼儿园大班综合
活动教案 篇1 活动目标: 1、欣赏绘本,感知生命孕育的过程,知道和亲人很像。 2、发现和别人不一样的地方,了解自己的独特。 3、体验亲情和生命的美妙。 4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。 5、能分析故事情节,培养想象力。 活动准备: PPT 活动过程: 一、引出绘本《小威向前冲》 1、书...
幼儿园大班
假期
综合实践
活动安排
答:
1.在活动开始时,可以引导幼儿初步欣赏儿歌,感知
大班
小朋友的能干,在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。2.活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境,以及班级的户外活动场地。3.引导幼儿继续布置活动区的环境,鼓励幼儿收集区域中需要的物品。附儿歌《我是大班小朋友》开学了,我高高兴兴地来到
幼儿园
,从现在起,我...
幼儿园大班
社会教案
答:
1.老师提前与超市联系,请工作人员为
幼儿
介绍条形码在他们工作中的应用,请每位家长为幼儿准备5元人民币。 2.图书,衣服,书包,杯子,药瓶,相框,化妆品盒等有条形码的物品每人一件。 活动过程: 1.说一说,我知道的条形码。 ---老师出示一本图书,引导幼儿看条形码,提出问题:你知道这些黑黑白白的条条是什么吗?还有哪...
幼儿园大班
社会活动教案
答:
(2) 小小表演家:舞蹈表演和歌表演,如《新疆舞》、《敲起来》、《
幼儿园
里好事多》 (3) 说学逗唱:表演在幼儿园里排练的节目、相声小段等和家长与小朋友一起排练的家庭小品。 3、开心一刻: (1) 家长表演:魔术、笑话、绝活等。 (2) 亲自活动:幼儿与家长一起参与,如抢椅子、揪尾巴、踩气球、摸人等娱乐...
家务小能手
综合实践
活动方案
答:
大班
活动: 1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。 2、为
幼儿园
做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。 3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民,了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候...
保护环境
综合实践
活动总结
答:
为培养孩子的环保意识,近期龙华
幼儿园大班
组结合大活动,开展了”我是环保小卫士”走进社区
实践
活动。 在活动前孩子们对于环境保护有一定程度的认识,知道随地乱埋垃圾的危害,即污染环境又破坏空气。活动中,老师充分调动幼儿的主体作用,给幼儿充足的`时间去看、想、说、做,在活动中孩子们都由心发出:我们要保护我们的...
关于
幼儿园
社会
大班
教案
答:
篇一:关于
幼儿园
社会
大班
教案 活动目标: 1、在交流分享中了解蒙古族、藏族、维吾尔族的风俗习惯及特色。 2、感受少数民族的风情,激发幼儿热爱少数民族的情感。 活动准备: 幼儿前期经验、调查表、PPT等 活动过程: 一、讲讲知道的少数民族 价值取向:回忆已有的经验,引出内容。 1、教师:最近我们正在研究一些少数...
如何指导
幼儿园
幼儿开展
综合实践
活动
答:
幼儿园
大型活动是指有目的有计划的、非个别班级师生参与的具有一定规模的教育活动。无论大小幼儿园一年当中都要根据本园的实际情况,组织开展各种大型活动。如毕业离园活动,节日庆祝活动……然而要组织好一个大型活动,并使这一活动达到宣传幼儿园、教育儿童、联系家长和社会的目的,却不是一件容易的事。在幼儿园的工作...
幼儿园大班
教案
答:
幼儿园大班
教案 篇1 设计思路 户外散步时,两名幼儿看着鱼池内的蚂蚁,就蚂蚁会不会游泳的问题发生争论。他们的争论引来了好奇的同伴。为满足孩子们探究蚂蚁的欲望,生成了科学活动“蚂蚁会游泳吗”。 活动目标 1.喜欢阅读有关蚂蚁的图画,能仔细观察画面。 2.积极参与对蚂蚁的实验,能主动观察并寻找答案。 3.愿意...
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