其实导致孩子差别越来越大的，是有那么几个原因造成的。首先就是他成长的一个经历，毕竟我们都知道一个孩子他成长轨迹的不同，那么也会导致他们人生的走向会有一个非常大的差距。
另外一方面，跟这个家庭教育也有着非常大的关系，比如说有的家庭，他更注重孩子兴趣，跟这个专业技能的培养，就可以将这个孩子培养成一个专才。
同时有的家庭，他并不在乎培养孩子，只是惯着孩子，让孩子自由发挥。那么有可能会造成孩子他并不懂得为自己的人生做个规划，最后可能会过的比较惨。
另外一方面跟孩子的经历也有着非常大的关系。比如说有的孩子他经历过了很多不如意的事情，他懂得在这个世界上需要什么才能够让自己活得更有尊严。
那么这些觉悟也会让孩子发生一个翻天覆地的变化，让他为自己的人生做出重大的一个抉择，从而改变自己的命运。
造成这个结果的因素是特别多的，并不能说是某一个因素，很直接的去造成了孩子们的有差别，比如说家庭环境的差异，家庭教育方式的不同，父母亲的受教育程度和周围环境的影响，还有孩子自身 的天赋异禀等等。
其实我觉得每一个孩子在出生的时候都是相同的，因为我们都知道生命是没有高低贵贱之分的，都是一样的，每一个孩子在出生的时候都是相同的，都是平等的。
但是可能在很多年以后，在他们都长大了以后，在这一代人都成长之后，就会有很大的差别，有的人在干这些，有的人在干那些，差别会非常大，造成这个原因就是因为家庭环境的影响和家庭教育方式的不同。
我觉得家庭教育真的特别重要，对孩子们来说，家庭学习氛围的浓厚，会使孩子们从小培养出一种勤学苦练的一种好的作风，但是如果家庭环境不太好的话，孩子们都没有什么自觉性，自然不会去好好学习。
所以我觉得这个是最重要的，当然还有其他的因素，就像我后面说的，自身的差异，或者是自己理解性的不同，或者说是一些事情的影响，在小孩子长大过程中接受到的外界的一些刺激所致，孩子身体和心理上的变化。
孩子一开始都是差不多的，可是之后接受学校家庭的教育不同自己的人生经历每个孩子有很大的差别。孩子刚开始都是差不多的对这个世界充满着好奇，对每件事物都由心的想多多地接触感受。孩子一开始可以说他们的大脑都是一张白纸，很纯真很可爱。他们开始身体都比较弱小，刚刚处于身体成长发育时期。
可是，慢慢的随着年龄的增长每个孩子接受父母的教育不一样。有的家长是中国传统的教育孩子，比较古板缺乏新意甚至还体罚孩子。由于家长自己的知识能力有限，他们没有更好的能力交给孩子知识文化。给他们的孩子更规范现代的学校环境，这些孩子接受的学校教育不同。有的学校比较落后老师们的知识层面比较窄，学校的文化环境也不是很浓厚，孩子自然而然学习的知识文化会比较浅陋。
孩子成长时候每天的饮食营养也不尽相同，他们的身体上也会差别很大。所以孩子的内在精神层面和外在身体差别都会越来越大。
跟孩子的成长环境、教育环境和后天培养有关。
每个孩子一开始差别都是不大的，可能有的天赋会比别人高一点，但如果后天的教育方式不对，这些天赋高的孩子也只能沦落一个“伤仲永”的结果，所以说，后天的教育可能还要更重要些。
无论是抱着“性本恶”还是“性本善”的观点，其实都是在告诉我们同一个道理，每个人天生都是差不多的，可能都是恶的，可能都是善的，反正都是归为一样的天性，但需要后天的教育，去使恶的变善，使善的保持善，如果后天的教育出现差错，那结果肯定是另外不满意的。
说最简单易懂些就是，没有人天生就会弹琴画画，但可以通过后天栽培实现，所以就出现了有的孩子琴棋书画样样精通有的孩子啥都不会连学习也很差劲的超大区别，说到底都是后天的不同教育培养导致的。
一方面每个人的思想都不同，随着孩子不断的受教育，他们的想法也会变的各种各样，最后导致出孩子与孩子之间的差异。
同样是一个教室，一个老师，但是总会有聪明的孩子和笨的孩子。因为对于知识的理解，每个人的感悟是不一样的，或者是有一些孩子，天生就贪玩，而其他的孩子对学习比较自主，所以这样的差异会越来越大。
不是因为先天智力的原因，而是因为后天的贪玩和勤奋之间的差异才导致出人与人之间的差异。
其次是兴趣爱好不一样，有的孩子擅长跑步，有的孩子擅长于背诗，还有的孩子喜欢唱歌。兴趣注定了孩子会在某些地方擅长，有些地方是短板。
另一方面是孩子除了在学校里生活还会更多的时间是在家庭中跟父母一起度过，所以家庭的环境对孩子更是起着潜移默化的影响。
为人父母或者是作为兄长，对自己孩子或者是弟弟妹妹的教育方式不一样，让孩子渐渐的受到他们的影响。在处理事情的时候就有很多的选择，才导致了孩子与孩子之间的差异。除此之外，有些家庭就因为职业的关系，有一个比较安静的学习环境，这样孩子们就愿意学习，但是有一些家长，工作的地方比较闹腾的，而且文化程度不如其他的家长，对孩子在教育方面的帮助就很少，所以说最后也会导致差异。