选取小学数学教学内容的依据是什么

如题所述

选取小学数学教学内容的依据主要有以下几点
1. 学生的年龄特征和认知水平:不同年龄段的学生在认知、思维、心理等方面存在差异,教学内容的难易程度、教学方法的选择都需要根据学生的实际情况来制定。
2. 学科知识体系:小学数学教学内容是整个数学学科知识体系中的一部分,需要遵循学科知识的逻辑结构和规律。
3. 课程标准和教材:国家或地区的教育部门会制定相应的课程标准,对各学段的教学内容、教学目标、教学要求等做出明确规定。教材则是根据课程标准编写的,是教学内容的主要依据。
4. 学校的教学资源和条件:学校的教学资源、师资力量、教学环境等都会影响教学内容的选择。需要根据学校实际情况,选取适合的教学内容。
以“数的认识”这一教学内容为例,其设置主要是基于学生的年龄特征和认知水平。在小学阶段,学生的认知以形象思维为主,对事物的认识往往从感知具体事物开始。因此,数的认识的教学内容从学生熟悉的情境和已有知识出发,通过动手操作、自主探索、合作交流等数学活动,让学生体会数的意义,初步建立数感。
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