1. 直播授课的教学效果不佳
2.学生学习情况的掌握与反馈滞后
3.学习氛围不足
4.学习计划时间分配意识降低
1. 从传授知识到组织资源
在线上教学中,老师们需要转换自己的角色,从知识的灌输者,转变为知识的组织者。老师们需要做的,就不再仅仅是关注自己的授课内容,而是从课前、课中、课后的全面思考,更好的利用网络上已有的资源
2. 作业点评与反馈
在日常教学中,每天的作业批改是老师必不可少的环节,重要的目的是及时给到学生反馈,让学生得到“回应”。在线上教学过程中,老师和学生的直接交流更少,因此更应该注重利用线上工具比如趣练习,对学生的作业进行反馈,并利用集中的时间进行点评。
3.定时收发作业
学生的自主学习管理意识相对偏弱,在学校完成作业尚且有可能会出现学生无法合理分配学习时间的情况,更不用说在居家环境下。因此建议老师们可根据实际情况协商好时间,设定学习任务,并且限定作业的完成时间,让学生养成良好的时间分配意识。同时可以利用趣练习的打卡、测试功能,督促学生学习。
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