日常生活中训练孩子现察力选择一个既好玩又最有效的妙招方法

Question

如题所述

Answer 1

1/5 分步阅读
要有好的观察方法。一般是由近而远，由简单到复杂，由局部而整体。让孩子观察就是要让孩子能看到实体和全部，同时也让他体验到实物或实体的生存环境。从这个角度看，去郊游、去动物园、公园都是具有教育意义的活动，这种活动最好每年有几次，内容也要有变化，如这次是去采集开花的植物，下次就去捞拼料、捉泥鳅等

2/5
要培养孩子观察的兴趣。不论干什么事，如果没有兴趣是不行的。星期天，你可以带孩子去花市，让孩子挑选一盆他喜爱的花买回来，让孩子来照顾它，让孩子观察花的成长、出蓄和开放。你也可以从郊外带回几只萤火虫，孩子一定会问，“爸爸，萤火虫为什么会发光呢?”你可以给他解释道理，并带他去捉萤火虫，孩子天生喜爱动物花草，你可从这里开始培养他爱观察的兴趣。

3/5
教孩子回忆口述观察到的事物现象。一般来说，只看看、说说，与用笔记录下来，效果是不大一样的。不过，这时孩子不会识多少宇，你可以让他对你说，让他回忆观察到的情形，你帮他记录下来，这也是很有意义的。

与此同时，注意让孩子各方面知识都得到发展。见多识广，孩子的视野开阔了，对同一种现象，就能说出许多许多来。知识的融会贯通，能互相促进、提高。

4/5
要让孩子把观察力和计测力、观察力和想象力、观察力和造型力结合起来，以促进观察力的发展。例如，你可以种一株牵牛花，让孩子看着花的发芽、长大，在小竹竿上傲些尺度的标志，插在花盆里，盘牵牛花每天的生长，让孩子绘出图表，做下记录。也可以用石块、树枝、泥、贝壳等让孩子制造些自己想做的东西，发挥孩子自己的想象能力和造型能力，使孩子的观察逐渐教锐起来。

5/5
要从引导孩子观察发展到孩子会自己观察。孩子小的时候，一般容易注意事物的不同点，而忽略了共同点，这就需要你在一旁提醒，教他观察要精力集中、留心细节、区别假象、排除错觉、把握本质等基本知识，以后就可以让孩子看到过实体后给你述出所看到的一切。

Answer 2

如何训练孩子的观察力有哪些方法和游戏
　　观察力是孩子感知觉发展的最高形式，所以，训练孩子的观察力是很重要的一件事情，家长们可以通过一些早教方法和游戏。下面是小编整理的训练孩子观察力的方法，分享给大家!

　　训练孩子观察力的方法

　　一、让孩子明确观察目的

　　孩子在生活中一般是凭自己的兴趣观察那些自己感到好奇的事物。观察目的越明确，孩子的注意力就越集中，观察也就越细致、深入，观察的效果也就越好。指导孩子明确观察目的，不仅要教育孩子树立观察的意识，认清观察对于发展自身智力的好处，而且要有明确的目的，观察什么，为什么观察。

　　二、培养孩子的好奇心

　　一个人对各种事物的好奇心越强烈，就越具有探索的眼光。如果孩子对周围的事物都没兴趣，就不可能发现新事物。

　　三、为孩子提供观察的场所和氛围。

　　家长要充分利用周围环境和自然界千变万化的特点，扩大孩子生活的范围，开阔他们的眼界，随时随地激发他们的观察兴趣，让他们观察各种事物的特征以及变化过程，如大树、小草、小动物、日出、刮风、下雨、霜冻等自然事物和现象。并在观察具体某一个东西时告诉他相关的知识，如，孩子在草地上观察蚂蚁时后，就可以和他一起看看《地下100层》或《发现地下王国》等图书。家长也尽量利用有限的空间，种植树木花草，饲养小动物，为孩子提供一个观察的场所和氛围。

　　四、让孩子学会科学的观察

　　家长要根据孩子的实际情况引导孩子有选择地观察一部分重点事物，到植物园观察树叶的形状，让孩子拿松叶和其他树叶做比较，观察有哪些不同。观察一道工艺品的制作过程，适宜采用顺序观察法，以便清楚地了解工艺品的制作步骤;观察动植物的生长、天气变化等都可采用顺序观察法。总之，家长要逐步把适合观察特定对象的科学的方法教给孩子。

　

Answer 3

提高孩子思维能力的方法

　　1

　　满足宝宝的探索欲望

　　调动五个感官协同作用，思维能力才能有长足发展，多让宝宝体会真实的触感体验，创造适合安全的环境，满足宝宝的探索欲望，就特别需要父母的帮助了。比如，一般家里的废旧衣物，各种边角料都能拼凑在一块板上，宝宝特别喜欢抓和感受。这就是一个最简单的“触觉板”，用眼睛，用手感受得多了，大脑对应区域的神经就会大量活络起来，形成有效的连接回路，来刺激思维的发展。

　　

　　2

　　分类学习

　　引导孩子把日常生活中的一些东西，归为一类，可根据物体的颜色、形状、用途等不同的标准来分类。父母要注意引导孩子寻找归类的标准，即事物的相同点。这样也能够使孩子注意事物的细节，增强孩子的观察能力。分类本身就是一种归纳练习，比如叠衣服，鼓励孩子按不同的规则来分；按家人分，爸爸的，妈妈的，我的；按颜色分，白的，红的，蓝的；整理玩具也用类似的方式，让孩子体会同样的东西可以从不同的角度去寻找规律。

　　3

　　有意识地对孩子设疑

　　孩子的小脑袋里总是藏满了问题，当他们皱着眉头，一脸急切地来问 “为什么”时，我们自然的反应就是尽力给他们答案。提供答案固然可以增加孩子的知识量，但是如果孩子总在被动地接受这些彼此孤立的知识，思维能力很难得到提高。

　　有意识地对孩子设疑，当孩子遇到问题的时候，家长不要急于给他答案，而是让他多想几种解决方案，多对自己否定几次，在否定中寻找最佳答案。换一种对答方式：“为什么？”“你认为呢？”“你怎么想到的？”“那样又会怎么样呢？”能帮助孩子探索得更多。另外，孩子在思考这些问题时需要回想以前的经验进行推理，这能帮助他们提高独立思考的能力和学习能力。

　　4

　　让孩子了解顺序的概念

　　多和孩子沟通，做事要按照一定顺序，我们做事情的每一步都是有顺序、有依据、有道理的。这种学习有助于孩子今后的阅读，这也是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从大到小，可以是从硬到软、从甜到淡，同样也可以反过来排列。如家长可以拿来几个大小不同的苹果，让孩子动手把苹果按大小排列起来；或者拿来软硬不同的东西让孩子按照软硬度来排列。

　　

　　5

　　让孩子自由想象

　　这个训练通常也会被称作“异想天开”。 童年是充满幻想的时期。 在我们看来，孩子的想象也许有些可笑和不切实际，但一旦他们可以“异想天开”，不按部就班地人云亦云，可贵的创造性思维模式就开始形成。 丰富孩子的词汇，对孩子的表达要多作分析，这可以使孩子用词准确、鲜明、生动，能促使孩子思维活跃、思路清晰。

　　6

　　新眼光看平常事

　　摆脱固有的思维模式是创造性思维的起点。当我们学会转换思维的角度，就会更好地看到问题情境之间的关系，才能更有效地发现创造性地问题解决之道。让孩子用新的眼光来重新认识身边一些习以为常的事物，是培养创造性思维的基础。孩子一旦习惯于这种思维过程，当再次遇到不熟悉的问题时，他就会想到用不同的思维方式来为自己遇到的新挑战、新情景或新问题找到解决方案。

　　7

　　通过游戏培养孩子逻辑思维

　　可以让孩子通过亲子绘本共读，学到人物情绪、角色目标、时序关系、因果关系等；在共读完后，先依孩子的能力问一些时序性问题（如：之前／之后发生了什么事、然后呢）或因果逻辑问题（如为什么、怎么做）；再一起用表格绘画／连续图卡绘画的方式，把刚刚看到的内容整理一下，再画下来，练习逻辑归纳与讯息整理；最后再看着画完的表格、图卡，练习说故事及解释，训练概念表达能力。

Answer 4

在日常生活，欣赏孩子的观察，选择一个最好玩具，小的妙招就是你手里端几个斗，然后呢？心眼他看一看，然后再转起来，让他猜一猜，这是几个豆子，您要猜对了，就说明他的观察很仔细，长期这样训练孩子的观察能力就有所提高