如何上好一堂管理课

Question

通过一堂课的分析,能对管理起到一个深刻的认识需要从哪些方面去分析特别是面对一些对管理完全不了解的人,如何才能让他体会其中的意味

Answer 1

通过案例教学、课堂讨论、实验实践教学等多样化的教学方法，丰富教学形式，教学方法灵活具有启发性，使学生易于接受，调动其学习积极性。 （1）课堂讲授与讨论相结合，特别是对重点和难点内容的讲授，预先给出讨论题目，鼓励学生自愿组合，在课外进行交流，在课堂上则由一位代表陈述全组成员的讨论情况和主要观点，调动了学生的学习积极性和主动性；（2）理论教学与实验实践实习相结合，本课程虽然是一门导论性、基础性课程，其理论性较强，但在信息获取、信息组织、信息检索和信息系统等部分，安排学生在课堂和课余在相关实验室学习，获得直接的感性认识；（3）课堂教学与现场考察相结合，为了让学生全面了解信息管理的业务流程，把教学内容与实践紧密结合起来；（4）注重启发式教学，利用课堂讨论和实践教学环境提供的条件，启发学生通过课堂讨论和实践方式实现自我学习、自我教育，克服教师满堂贯、填鸭式的教学方式；（5）采用多形式的考查与考试方式。为检查和考核学生的学习效果，我们在强调重视期末闭卷考试的同时，将参与讨论、实践、口试、撰写心得、完成作业结合起来全面考察学生学习情况，期末考试只占70%，其他项目的组合占30%，通过考试改革进一步调动了学生灵活学习、主动学习的积极性。

Answer 2

1）多媒体教学内容和手段的创新。探索多媒体课堂教学的有效方法，改进教学手段，大量运用图片、实物、实例，提高课堂教学质量。《管理学》多媒体教学课件的建设，除了教案设计之外，多媒体教辅资料的收集。具有以下特点：系统性强，案例多，可以根据不同专业学生，选择案例，有利于讨论以及提高学生的实际应用能力。 （2）利用互联网，进行师生互动式交流。现代信息技术，拓宽了教师与学生之间的距离，改变了师生只在学校接触的习惯。因此鼓励学生进行网上交流，避免了面对面交流的心理障碍，进行师生互动式交流。（3）管理软件在教学中的应用。如利用沙盘模拟企业经营演练，使学生对典型的制造型企业有一个总体的认识。通过演练，使学生对教学中的理论知识，如管理者角色及管理者技能、系统性审视企业业务流程、环境因素对企业的影响、决策理论等方面在管理实践中的运用有一个更为形象的理解。通过演练，使学生切身地感受到企业经营管理过程中的基本特征，如竞争的残酷性、团队合作的重要性、管理工作的复杂性和艺术性。（4）现代教育技术在双语教学中的应用。工商管理专业的《管理学》采用英语教学，提高了学生的外语水平和追踪国际理论研究前沿的能力。（5）改革考试内容和手段。管理学是一门实践性较强的学科，为避免高分低能，在考试中增加了案例分析及应用题的比例。 那就应该上社会管理学才有用 风笑天、张小山、周清平 的《社会管理学概论》--华中科技大学出版社

Answer 3

1: 扎实基本功......2: 修炼内功.....3: 选择和运用的适当......4: 也是最要的一点.反思..