“既然人人都能学得好,有时候我们还是觉得自己学得不够理想”这主要是因为我们的比较的对象随着我们学好的同时也在提高,也是因为放大别人优点来比较的原因。
当我们感觉自己在学习上已经得到提高的同时,避免不了比较的发生。我们往往会在我们以为取得进步后,把自己和比自己好的人比较,发现进步并不是很明显,从而反推认为自己学得还不够理想,可我们忽略了别人也在进步,所以会造成进步没有达到理想的效果,认为自己学得不够理想。
其次,也是因为我们和别人比较的时候,会放大别人的优点,从而认为和对方还有很大差距,从而认为我们学得不理想。
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我们在与别人比价的时候,往往会放大别人的优点,从而让自己认为距离对方还很遥远,这或许就是“自观者迷,旁观者清”所以往往学得不理想,但这就是一种心理作用,只要正视自己与对方的差异以及优缺,我们就可以发现自己其实学得挺好的。
这种比较的好处就是可以让我们整天在比较中找到学习的动力,但是如果长期处于这种心理的情况下,可能会纵容嫉妒心的无限扩张。
一切的自己觉得都是很片面的,因为比较在比较中放大了别人的优点,导致了自己以为的不理想。