有不少的孩子学习了几年的英语，但是却一直不能开口说英语，也难以说出完整的英语句子来，这主要是因为孩子正处于语言学习的沉默期，对于处在语言沉默期的孩子，说不了英语，其实也是正常的，家长不应该放弃，这是学习一门语言所需要经历的一个学习阶段。
我们不管是学习第1门语言还是学习第2门语言，都需要经过语言学习的沉默期，“语言学习沉默期”是著名语言学家克拉申所提出了一个著名理论，简单的来理解就是孩子们在学习语言的时候需要经历过一段时期，而在这一个时期，孩子需要有大量的语言输入，达到一定的量变以后才能够引起质变，孩子才能够开口说出一个词或者是一句话来。
语言学习沉默期也是因人而异，有些孩子需要经历比较长的语言学习沉默期，而有些孩子的语言学习沉默期则比较短，可能在半年内就能够突破语言学习的沉默期，达到开口说吃词的效果。
国人在学习汉语的时候，需要经历语言学习的沉默期，同样的道理，在学习英语这第2门语言，同样也是要经历语言学习的沉默期。
语言学习沉默期是语言学习过程当中的一个必经过程，因此我们应该学会正确来对待。
我们学习一门语言都是从听到说的过程，而其中“大量的听”就是我们在学习语言过程当中必经的一个阶段，也是达到开口说出一门语言必不可少的一个过程。
如果孩子学了多年的英语，但是仍旧是不能开口说英语，这表明可能孩子的语言学习沉默期较长，家长就应该要耐心来引导，有些孩子学习一门新的语言，接受能力比较弱，学习速度比较慢，语言学习的沉默期就会越长。
小匠老师曾经这样过很多家长因为孩子学了一两年的英语，却一直不能开口说英语，而感到焦急和担心，之后向家长解释了语言学习沉默期的相关理论，家长才能够有所理解，更加耐心地来帮助孩子学好英语，家长如果面对孩子学了半年或者是一年之久的英语，仍旧是不能开口说英语的情况，一定要耐下心来，不要强迫孩子去学英语，也应该多多培养孩子学习英语的兴趣。
1、要懂得给孩子营造一个良好的英语学习环境
家长要想帮助孩子更快地突破语言学习沉默期，达到开口说英语的目的，就应该要懂得给孩子营造一个良好的英语学习环境，比如家长可以在家里面放置上一排书架，在书架上摆满各种各样的英语绘本，有关的时候就跟孩子来阅读英语绘本。
而且家长也应该要让孩子多听英语，比如家长可以让孩子多听一些儿童英语歌谣，这对于培养孩子对英语的语感和兴趣都有一定的帮助。
小匠老师建议家长在跟孩子阅读绘本的时候，要选择一些有声绘本，这样就能够播放其中的音频给孩子听，孩子就能够加强英语的输入，从而引发量变到质变，一定的输入是输出的必要前提。
2、要懂得多鼓励孩子，不要强迫性要求孩子学英语
有些孩子可能对英语学习会产生一种排斥感，这是因为他们没有发现学习英语的乐趣所在，因此家长也应该要多多引导孩子来学英语，要懂得耐下心来多鼓励孩子，要想培养孩子对英语学习的兴趣，其实家长也可以给孩子多听一些儿童英语歌谣或者是让孩子看一些有趣的儿童英语动画片。
总结语言学习沉默期是每位孩子在学习语言的时候历经了一个学习阶段，家长也应该要正确认识语言学习沉默期才能够，才能够更好地来帮助孩子学好英语，英语学习并不能够一蹴而就，家长也应该懂得“冰冻三尺非一日之寒”的道理，如果孩子不能开口说英语，一定要耐心引导，采用正确的方法帮助孩子突破语言学习的沉默期。
以上就是小匠老师对于这一个问题的解答，如果你有任何疑问，欢迎在下方的评论区当中留言讨论。