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第二语言的沉默期
什么是
沉默期
答:
“
沉默期
”是著名语言学家斯蒂芬·克拉申提出的一个概念。克拉申撰写了大量有关
第二语言
习得的著作。所有的教育工作者都应该知道“沉默期”,因为这是学习英语的一个阶段,所以的英语都要经历这个阶段,无论年龄大小。简单地说,这意味着在一个人开始说英语之前,他或她花时间观察和听人们使用这种语言。
二语
习得理论的教育技巧
答:
第二语言的
习得同样如此,会经历几个月甚至1年不等
的沉默期
。教育技巧:针对语言沉默期的孩子,老师需要营造全英文的环境,结合课件与他们进行趣味互动,培养孩子的语感,包括对语音、语调的感受等。请不要期望孩子迅速开口说英语,给孩子施加学习的压力。家长也不要一回家就追问,今天上课学什么了?表演几...
尊重
语言沉默期
答:
语言学家克拉申(Krashen)研究发现:儿童在习得母语时,要经历为期大约一年甚至更长的“听”的过程(
沉默期
),然后才开口说出第一个词。一般在0~6岁的孩子会处于语言沉默期。这一规律同样适用于
第二语言
习得,沉默期的长短因人而异。就像我们从小学中文,1岁前通常都不会开口说话,在爸爸妈妈及周围人大...
2017-08-20
答:
第一阶段:
沉默期
儿童在习得母语时,要经历为期大约一年的“听”的过程(沉默期),然后才开口说出第一个词。语言学家克拉申(Krashen)研究发现:这一规律同样适用于
第二语言
习得,沉默期的长短因人而异,有的只要一天,有的则要半年或更久。在沉默期,儿童通过“听”来提高语言能力,也就是说,通过...
语言沉默期
答:
语言
沉默期
(The silent period),由著名语言学家 克拉申提出,他认为儿童习得母语时,总是经历一个为期大约一年的“听”的过程(沉默期),然后开始说出第一个词。这个规律同样适用
第二语言
习得。当孩子处于这个沉默期时,老师和家长一定要有足够的耐心。不要过给过度压力,并且保证孩子足够的接触母语的...
如何正确对待孩子的
语言沉默期
答:
海伦多兰教学法告诉我们:当孩子处于“语言
沉默期
”时,老师和家长一定要有足够的耐心。并且要保证孩子足够的接触英语的时间。首先,要为孩子营造母语式的英文环境。在海伦多兰营造的全英文环境中,孩子们像习得母语一样学习
第二语言
,老师借助表情、肢体动作和教具等形式,只用英语和孩子们互动交流,在课外...
语言沉默期
过了是什么
答:
语言
沉默期
过了是开口期、表达期、流利期和近母语期。语言沉默期主要是指
第二语言
习得者没有足够的能力讲话的那段时间,时间从几个月到甚至一年不等。
0基础儿童应该怎样学英语
答:
养成良好的学习习惯,日积月累会对长大后学习英语有一定地帮助,幼儿学习英语可以看一些英语启蒙绘本,听一些儿童英语儿歌及动画。
太早学英语会导致中文学不好吗?
答:
爸爸妈妈需要有耐心陪伴宝贝大量输入,静待花开,陪伴宝贝度过“
沉默期
”, 进入语言爆发期。03 学英语还能促进汉语学习?双语孩子更聪明! 神经语言学实验表明,使用两种
语言的
人,大脑灰质密度更高,这种生理上的改变让双语者的大脑聪明程度比使用单一语言的人高。 双语者不但沟通、阅读、听力、记忆力更...
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