第1个回答 2022-03-15
在学校接受学习教育的人；
接受他人的教导并帮助传播和实行的人；
古代一种自我谦虚的称呼，多用于晚辈对于长辈请教或学习或尊师等行为。
就是学习他人东西的人。拓展解释
“学生”一词还强调了学生的责任：先学而后生。
学生不仅仅是受教育者或是在校学习的人。老子讲：道生一，一生二，二生三，三生万物。这个生是生、化的意思。作为一个学生，应该先学而后生，不仅首先要充分的学习和领会老师的知识和智慧，还要在老师的知识和智慧的基础上有所生、化，有所提高
第2个回答 2023-01-11
简单说，就是学习的人。大家谈学生，都会默认跟年龄有关，所以我们有名词“大学生，小学生，中学生”。学而不思则罔，思而不学则殆，学习这个过程周而复始，生生不息。这就是“生”字。
另外一个角度谈对字的理解：先谈“生”这个字。因为比“学”重要。生，就是活着，死亡的反面。可以有这样一个有趣的问题，“人为什么要活着？”
按这个问题去思考，可以对“生”这个字有更深入更透彻的理解吧。
学（xué、jiào）是汉字通用规范一级字[1]，最早见于甲骨文。其本义是对孩子进行启蒙教育使之觉悟，即《说文解字》所谓的“觉悟也”[2]，对应读音为jiào，读作xué时原本专用于表示接受教育，由此引申出互相讨论、模仿、注释、讲述、知识等含义。
第3个回答 2023-04-13
学无先后，达者为师！
学生，顾名思义，分为“学”和“生”。学，自然就是学习自己不会的、不懂的、自己体会不明确的。生，自然在求学角度就是后生晚辈，在中国人的概念里，生当为谦逊词，用来表明自己尊敬师长。所以，学生一词，对应“老师”、“师父”，以表示自己定位。
在现实，学生一词应用更广泛，定义呢，也从简单的师徒关系引申至官场或者文场，比如，一新进官场面见职场长者，关系亲近的也以“学生”自居。
第4个回答 2022-03-14
在学校接受学习教育的人；
接受他人的教导并帮助传播和实行的人；
古代一种自我谦虚的称呼，多用于晚辈对于长辈请教或学习或尊师等行为。
就是学习他人东西的人。拓展解释
“学生”一词还强调了学生的责任：先学而后生。
学生不仅仅是受教育者或是在校学习的人。老子讲：道生一，一生二，二生三，三生万物。这个生是生、化的意思。作为一个学生，应该先学而后生，不仅首先要充分的学习和领会老师的知识和智慧，还要在老师的知识和智慧的基础上有所生、化，有所提高。
第5个回答 2022-03-15
学生学生，学习生存，学习生活。”那我们的教育该干什么？教师的责任是什么？我想应该是帮助学生获得生存的本领和规范，使他们学习生活的意义和智慧。反观我们平时的教学，更多的侧重于知识的传授和掌握。在马克思的墓碑上，镌刻着这样的铭言：“历史上的哲学家总是千方百计以各种各样的方式解释世界，然而更重要的在于改造世界。”认识的目的在于实践，我们要在课堂上引导学生获得生存的本领、生活的智慧。美国教育家杜威曾说过：“最好的一种教学，牢牢记住学校教材和现实生活二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。”只有这样，才能用教学来照亮学生生命的前程。
作为广义学生的主体——我，每天又干些什么呢？我为人子、为人妻、为人母、为人师，烦人俗事，衣食住行，家庭工作，忙忙碌碌，日复一日，年复一年。这就是我全部的人生吗？现在发现，我还应该是一名学生。常言说：“活到老，学到老，还有三份没学到。”现在时髦的“终身学习”讲的就是这个道理吧。现在，我走出了学校的课堂，可我走进了社会这样一个更大的课堂。我学习的可以是书籍，但更多的是实践，是更广泛的内容。我的学习可以由别人来教我，但更多的是要自己去摸索，这是真正意义上的“自主学习”了吧！我只要生活着，就在变化，就要学习，我的一生都应该是学生。