中班数学11一20的数物结合教案

Question

中班数学11一20的数物结合教案

Answer 1

设计背景
　　本班共有30名幼儿，其中有18名女生，12名男生，虽然孩子对蒙氏数学都有浓厚的兴趣，并且在对于按数取物的学习中都掌握的很好，但是由于本学期刚从其他幼儿园转来了5名幼儿，再加上数物结合是本学期中班数学的重点知识，考虑到以上问题及幼儿程度上的差异，所以设计本节教学活动。
　　活动目标
　　1、初步感知11-15数字与实物（数量）的对应关系。
　　2、能根据生活经验认读数字11-15。
　　3、尝试与同伴合作完成操作探索活动，体验成功感。
　　重点难点
　　教学重点：初步感知11-15数字与实物（数量）的对应关系。
　　教学难点：让幼儿在生活中了解11-15数字与实物（数量）的对应关系
　　活动准备
　　1、教具准备：“串珠、数字拼板”。
　　2、学具准备：“串珠、数字拼板”；雪花片、响板、串珠及数字图卡若干
　　3、《操作册》第4册第17-18页