栽培和培养的区别是什么？

Question

如题所述

Answer 1

主要区别是，意思不同、基本解释不同、引证解释不同，具体如下：

一、意思不同

1、栽培

意思种植培养。

2、培养

意思是指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖，也指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长。

二、基本解释不同

1、栽培

①、种植培养。

②、比喻培养、造就人才。

③、旧时官场中比喻照拂、提拔。

2、培养

①、以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖。

②、培育。

③、蓄养，蓄积。

④、 方言。修葺，养护。

三、引证解释不同

1、栽培

冰心《集外·庄鸿的姊姊》：“我想我姊姊牺牲了自己的前途来栽培我，现在我的学业还没有完毕……我姊姊却看不见了。”

2、培养

杨沫《青春歌》第一部第二章：“书籍培养了她丰富的想像力和对于美好未来的憧憬。”

以上内容参考 百度百科-栽培、百度百科-培养

Answer 2

栽培即植物栽培指的是顺应植物的生长特性、尊重其生长规律，利用植物可以生长繁殖的部位，进行繁殖。例如：根繁殖法、茎繁殖法等传统方法，试管栽培、大棚技术栽培等现代方法。
1、胚胎培养：指以从胚珠中分离出来的成熟或未成熟胚为外植体的离体无菌培养。
2、器官培养：指以植物的根、茎、叶、花、果等器官为外植体的离体无菌培养，如根的根尖和切段，茎的茎尖、茎节和切段，叶的叶原基、叶片、叶柄、叶鞘和子叶，花器的花瓣、雄蕊（花药、花丝）、胚珠、子房、果实等的离体无菌培养。
3、组织培养：指以分离出植物各部位的组织（如分生组织、形成层、木质部、韧皮部、表皮、皮层、胚乳组织、薄壁组织、髓部等），或已诱导的愈伤组织为外植体的离体无菌培养。这是狭义的植物组织培养。
4、细胞培养：指以单个游离细胞（如用果酸酶从组织中分离的体细胞，或花粉细胞，卵细胞）为接种体的离体无菌培养。
5、原生质体培养。：指以除去细胞壁的原生质体为外植体的离体无菌培养。
扩展资料：
蔬菜作物野生种向栽培种的演化
人类依靠植物自身具有的适应性和变异性，将野生植物驯化，或者把外来蔬菜引入并栽培成功，从而形成了形形色色的蔬菜类型。栽培类型在田间通过自然杂交和重新组合，使作物具有优良的性状，这可能是变异的重要来源，而这种变异又通过人类的长期定向选择得以稳定。野生植物变成栽培类型的另一个原因是基因突变，人类利用其优良性状进行选择、提纯，逐步稳定后加以利用。由于植物的变异性和长期的人工选择，在漫长的演化过程中，与野生种相比，栽培种蔬菜逐渐积累了许多有价值的性状，栽培种与野生种主要有以下差别。
（1）植株更加高大，而且可食部位器官也相对变大，像一些果菜，其果数减少，果重增加，具早熟特性。
（2）繁殖能力下降，甚至丧失。
（3）食用器官的成分中，苦味物质及有毒物质含量下降，风味及品质提高。
（4）在生长上，器官间有“不均衡生长”现象。
（5）保护组织大为削弱，如刺及硬的果皮或种皮的消失。
（6）成熟期较野生种整齐。
（7）生育期与野生种有很大差异。
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