几道超难6年级奥数题``老师布置的作业``会做的救救我吧!~~(要过程)

几道超难6年级奥数题``老师布置的作业``今天是周五``下周一就要交!!!急死我了!!会做的救救我吧``一定要过程````火速火速啊```急用!!!!我的救星们```谢你们一辈子啊!!这题真的太难了```为难你们了```能做出7道我就谢天谢地了!!你们每人做7道就可以了```,如果你们还会做其他几道```就帮我一下啦``也做掉```!!哎!可怜可怜我```背负着巨大压力读书的小学生吧```你说这该是小学生做的题吗???????(郁闷中~~~~)

1.在乘积1×2×3×…×98×99×100中,末尾有______个零.

2.一条街上,一个骑车人与一个步行人同向而行,骑车人的速度是步行人速度的3倍,每隔10分钟有一辆公共汽车超过行人,每隔20分钟有一辆公共汽车超过骑车人.如果公共汽车从始发站每次间隔同样的时间发一辆车,那么间隔______分发一辆公共汽车.

3.在1至301的所有奇数中,数字3共出现_______次.

4.铁路与公路平行.公路上有一个人在行走,速度是每小时4千米,一列火车追上并超过这个人用了6秒.公路上还有一辆汽车与火车同向行驶,速度是每小时67千米,火车追上并超过这辆汽车用了48秒,则火车速度为______,长度为______.

5.一个圆的周长为1.26米,两只蚂蚁从一条直径的两端同时出发沿圆周相向爬行.这两只蚂蚁每秒分别爬行5.5厘米和3.5厘米.它们每爬行1秒,3秒,5秒,………(连续奇数),就调头爬行.那么,它们相遇时,已爬行的时间是___秒.

6. 轿车、客车、货车同时从省城出发,沿同一条公路追赶前面一个骑车的人,这三辆车分别用10分钟、15分钟、20分钟追上骑车的人,轿车每小时行36千米,客车每小时行28千米,货车每小时行多少千米?

7.甲、乙分别从A、B两地同时出发,相向而行,6小时后相遇于点C;如果甲速度不变,乙每小时多行5千米,则他们在距C点12千米处相遇;如果乙速度不变,甲每小时多行5千米,则他们在距C点16千米处相遇。求A、B两地的距离。

8.甲、乙、丙三队在A、B两块地植树,A地要植树900棵,B地要植树1250棵,已知甲、乙、丙每天分别能植树24,30,32棵,甲在A地植树,丙在B地植树,乙先在A地植树,然后转向B地植树。两块地同时开始同时结束,乙应在开始后第( )天从A地转向B地。

9.有18个1立方分米的立方体商品,请你为它设计一个长方体包装箱,共有( )种不同的包装法,当包装箱的长( )分米,宽( )分米,高( )分米时,最省包装纸,至少需要包装纸( )平方分米。(接头处忽略不计)

10.火车站的检票处检票前已有一些人排队等候检票进站。假如每分钟前来检票处排队检票的人数一定,那么当开一个检票口时,需要20分钟可以检完;当开两个检票口时,8分钟就无人排队。如果开三个检票口,需要多少分钟可以检完?( )

这题真的太难了```为难你们了```能做出7道我就谢天谢地了!!你们每人做7道就可以了```,如果你们还会做其他几道```就帮我一下啦``也做掉```!!哎!可怜可怜我```背负着巨大压力读书的小学生吧```你说这该是小学生做的题吗???????(郁闷中~~~~)
还有几道题昨天忘记发了````
拜托各位啊```最好别用二元一次方程,偶还只是个小学生咧`````就算要用,也要把解方程过程写出来吧`~~
11.
a,b,c是三个互不相同的自然数,都大于0而小于9,用这三个数排出不同的三位数,一共可排出( )个不同的三位数,假如将得到的全部不同的三位数相加和是2442,那么这样的三位数中最大的是( )。

12.时钟从8点45分到9点9分,分针旋转了( )度。

13.李经理的司机每天早上7点30分到家接他去公司上班,有一天李经理7点从家出发步行去公司,路上遇到按时来接他的车,他乘车去公司,结果比平时早到5分钟。问李经理什么时候遇上汽车?汽车的速度是步行速度的几倍?

14.分析找规律。
准备一张长36厘米,宽15厘米的长方形纸片,在纸片上剪下尽可能大的正方形,如果剩下部分不是正方形,那么在剩下的纸片再剪下尽可能大的正方形,按上面的方法不断重复下去……

(1) 最后剪得的正方形边长是多少厘米?

(2) 最后剪得的正方形边长与原长方形的长和宽的关系?

(3) 按上面的方法从长342厘米,宽306厘米的长方形上剪正方形,最后得到的正方形边长是多少厘米?

第1个回答  2008-03-17
①“3”在个位时,必定是奇数且每十个数中出现一个.1×〔(301-1)÷10〕=30(个);
②“3”在十位上时,个位数只能是1,3,5,7,9,这个数是奇数.每100个数共有五个.5×〔(301-1)÷100〕=15(个);
③“3”在百位上,只有300与301两个数,其中301是奇数.
因此,在1~301所有奇数中,数字“3”出现30+15+1=46(次)
第2个回答  2008-03-29
1.24。偶数和5的倍数相结合可以产生0,现在偶数够用,那么100里有(100/5)20个5的倍数,所以20*1=20(个)然后考虑5的二次方25的倍数和偶数结合产生两个零,则经过计算(100/25)得出100里有四个25的倍数。因为25可以产生的零的其中一个在算5的倍数的时候已经计算过了,所以只要再算一个零即可。列式为:4*1=4(个)而5的三次方125超过了计算范围,所以不算。因此答案为:20+4=24(个)
第3个回答  2008-03-29
先找出等量关系,然后设未知数,再然后就慢慢解吧
①“3”在个位时,必定是奇数且每十个数中出现一个.1×〔(301-1)÷10〕=30(个);
②“3”在十位上时,个位数只能是1,3,5,7,9,这个数是奇数.每100个数共有五个.5×〔(301-1)÷100〕=15(个);
③“3”在百位上,只有300与301两个数,其中301是奇数.
因此,在1~301所有奇数中,数字“3”出现30+15+1=46(次)
第4个回答  2008-03-23
8,
设:乙在A地植了x天,之后又在B地植了y天。
(列一个二元一次方程组就行了)
(24+30)x+24y=900
32x+(32+30)y=1250
解得x=10,y=15
第5个回答  2008-03-14
1.这道题就是求有多少个10的因子。
10=5*2
5的因子有(100/5)+(100/25)=24个
2的因子远多于5的因子
所以10的因子有24个
这个式子末尾有24个0
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