13ãé 读以ä¸æå并解çé®é¢ï¼
å¨âæµéç©ä½çé«åº¦â æ´»å¨ä¸ï¼ææ°å¦å ´è¶£å°ç»ç4ååå¦éæ©äºæµéå¦æ ¡éçå棵æ çé«åº¦ï¼å¨åä¸æ¶å»çé³å ä¸ï¼ä»ä»¬åå«åäºä»¥ä¸å·¥ä½ï¼
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å°ä¸½ï¼æµéçä¸æ çå½±åé¤è½å¨å°é¢ä¸å¤ï¼è¿æä¸é¨åè½å¨æå¦æ¥¼ç第ä¸çº§å°é¶ä¸ï¼å¦å¾3ï¼ï¼æµå¾æ¤å½±åé¿ä¸º0.2ç±³ï¼ä¸çº§å°é¶é«ä¸º0.3ç±³ï¼è½å¨å°é¢ä¸çå½±é¿ä¸º4.4ç±³ï¼
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、阅读以下文字并解答问题:
在“测量物体的高度” 活动中,某数学兴趣小组的4名同学选择了测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下工作:
小芳:测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米,甲树的影长为4.08米(如图1).
小华:发现乙树的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁上(如图2),墙壁上的影长为1.2米,落在地面上的影长为2.4米.
小丽:测量的丙树的影子除落在地面上外,还有一部分落在教学楼的第一级台阶上(如图3),测得此影子长为0.2米,一级台阶高为0.3米,落在地面上的影长为4.4米.
在“测量物体的高度” 活动中,某数学兴趣小组的4名同学选择了测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下工作:
小芳:测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米,甲树的影长为4.08米(如图1).
小华:发现乙树的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁上(如图2),墙壁上的影长为1.2米,落在地面上的影长为2.4米.
小丽:测量的丙树的影子除落在地面上外,还有一部分落在教学楼的第一级台阶上(如图3),测得此影子长为0.2米,一级台阶高为0.3米,落在地面上的影长为4.4米.
小明:测得丁树落在地面上的影长为2.4米,落在坡面上影长为3.2米(如图4).身高是1.6m的小明站在坡面上,影子也都落坡面上,小芳测得他的影长为2m.
(1)在横线上直接填写甲树的高度为 米.
(2)求出乙树的高度(画出
自我操作:如图=1:n,∠BAE=∠EAF,CF‖AB,线段AB与AF,CF之间的等量关系
hi和vkbfadjbvhdb 好地方承载式ffS13、阅读以下文字并解答问题:
在“测量物体的高度” 活动中,某数学兴趣小组的4名同学选择了测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下工作:
小芳:测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米,甲树的影长为4.08米(如图1).
小华:发现乙树的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁上(如图2),墙壁上的影长为1.2米,落在地面上的影长为2.4米.
小丽:测量的丙树的影子除落在地面上外,还有一部分落在教学楼的第一级台阶上(如图3),测得此影子长为0.2米,一级台阶高为0.3米,落在地面上的影长为4.4米.
在“测量物体的高度” 活动中,某数学兴趣小组的4名同学选择了测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下工作:
小芳:测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米,甲树的影长为4.08米(如图1).
小华:发现乙树的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁上(如图2),墙壁上的影长为1.2米,落在地面上的影长为2.4米.
小丽:测量的丙树的影子除落在地面上外,还有一部分落在教学楼的第一级台阶上(如图3),测得此影子长为0.2米,一级台阶高为0.3米,落在地面上的影长为4.4米.
小明:测得丁树落在地面上的影长为2.4米,落在坡面上影长为3.2米(如图4).身高是1.6m的小明站在坡面上,影子也都落坡面上,小芳测得他的影长为2m.
(1)在横线上直接填写甲树的高度为 米.
(2)求出乙树的高度(画出示意图).
(3)请选择丙树的高度为 ( )
A、6.5米 B、5.75米 C、6.05米 D、7.25米
(4)你能计算出丁树的高度吗?试试看
自我操作:如图①,点O为线段MN的中点,直线PQ与MN相较于点O,可利用图①画出一对以点O为对称中心的全等三角形。
根据上述操作得到的经验完成下列探究活动:
(1)探究一:如图②,在四边形ABCD中,AB‖DC,E为BC中点,∠BAE=∠EAF,AF与DC相较于点F,试探究线段AB与AF,CF之间的等量关系,并写出你的结论 。
(2)探究二:如图③,在四边形ABCD中,AB‖DC,E为BC中点,∠BAE=∠EAF,AF与DC延长线相较于点F,试探究线段AB与AF,CF之间的等量关系,并证明你的结论。
(3)探究三:如图④,DE,BC相较于点E,BA交DE于点A,且BE:EC=1:2,∠BAE=∠EAF,CF‖AB,线段AB与AF,CF之间的等量关系,并证明你的结论。