想要让低年级孩子学会思考，应该如何进行引导呢？

Question

如题所述

Answer 1

针对低年级孩子思维的特点，思维能力水平，针对性地开展训练，有助于引导孩子培养良好的思维习惯，提高思考能力。

1.采用直观生动的方式，激发孩子思考兴趣

针对孩子的思维特点，可以采用直观形象的方式，引发孩子思考。经常的思考，可以让孩子的大脑受到不断的良性刺激，从而提高孩子的思维能力。比如让孩子阅读介于绘本和经典直之间的桥梁书，既可以照顾到孩子的阅读兴趣，又能让孩子学会思考，培养孩子的思考能力。此外，看有教育意义的影视作品，对孩子的思维能力提升都有帮助，也是孩子喜欢的形式。

2.通过游戏，让孩子学习思考

游戏的方式最受孩子欢迎，尤其是适合孩子年龄特点的游戏。可以是团体游戏，也可以是独自完成的游戏。在游戏开始前，家长要明白游戏的目的意义，游戏结束后，及时跟孩子交流，了解孩子的想法，从而有助于提高孩子的思考能力。

3.在学习知识中培养思考能力

学校是低年级孩子的主要学习场所，教师在日常教学中，可以把培养孩子的思考能力作为教学的内容和目标。比如数学课上，培养孩子严谨全面看待问题的能力。语文课上，可以培养孩子形象思维的能力。

4.从生活中培养孩子的思考习惯

知识来源来源于生活soil的姿势，也需要我们到生活中去还原，因为生活是最好的老师，在日常生活中，家长和老师可以让孩子学会做事情的方法同时也要学会做事情的先后顺序，养成条理性。这样渐渐的就可以培养出孩子的归纳能力。

低一年级孩子正处在思维快速发展的时期，教师家长如果能针对孩子的特点，有意识的采取恰当的方法，从学习、生活、游戏等各个方面 培养孩子的思维能力，就能让孩子的思考能力不断提高。

Answer 2

我觉得你可以给孩子设置一些情境，然后提出一些问题，引导孩子思考。

Answer 3

在孩子成长的时候，应该多让孩子接触一些相关的问题，同时也应该好好的培育孩子这方面的思维，经常让孩子做一些这样的游戏。

Answer 4

一定要给孩子创造一个良好的成长环境，一定要培养孩子的思维能力，要告诉孩子思考的重要性。