教学目标的特点描述正确的是：
1、明确性：教学目标应该清晰、明确，能够清晰地表达出教学活动的目的和要求，使教师和学生能够明确教学和学习的方向和重点。
2、具体性：教学目标应该具体、明确，能够使用可观察、可测量的行为动词来描述，以便于教师和学生能够准确把握教学和学习的目标，以及评估教学和学习的效果。
3、可操作性：教学目标应该具有可操作性，能够结合实际情况，考虑实际教学条件和学生的学习能力，制定出可行的教学计划和教学方法，以确保教学活动的有效实施和达成。
4、综合性和整合性：教学目标应该全面、综合，考虑到学生的全面发展和综合素质的提高，同时要注重不同学科之间的整合和协调，促进学生的整体发展和全面发展。
5、动态性和灵活性：教学目标应该具有一定的动态性和灵活性，能够根据实际情况和学生发展的需要，适时调整教学目标和教学方法，以确保教学活动的有效性和适应性。
教学目标是什么
教学目标是教学活动的核心和方向，应该全面、具体、明确、可操作、动态灵活，同时要注重不同方面目标的整合和协调，促进学生的全面发展。在制定教学目标时，应该充分考虑学生的实际情况和学习需要，结合学科特点和学习内容，制定出可行的教学计划和教学方法，以确保教学目标的有效性和适应性。
教学目标包括以下几个方面：
1、知识目标：明确教学和学习的知识内容，包括学科知识、生活常识、文化背景等，以及这些知识的掌握程度和运用能力。
2、技能目标：明确教学和学习的技能要求，包括基本技能、专业技能、通用技能等，以及这些技能的运用范围和熟练程度。
3、情感目标：明确教学和学习的情感态度和价值观要求，包括学生的情感、态度、价值观等方面的培养和提高，如自信心、合作精神、创新精神等。
4、过程与方法目标：明确教学和学习的过程和方法要求，包括教学活动的组织、教学方法的选择、学习方法的指导等，以及学生在学习过程中的参与程度和合作能力。
5、文化意识：明确学生应该具备的文化意识和素养，包括对不同文化的认识和理解、对文化差异的敏感性和包容性等，以及学生应该具备的文化意识和素养的运用能力。