综合课程也被称作（ ）。

Question

A. 隐形课程
B. 广域课程
C. 核心课程
D. 大范围课程

Answer 1

【答案】：B、C
本题考查对综合课程的理解。综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系，其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展并把握和解决问题的全面的视野与方法。综合课程的基本形式有：（1）相关课程：亦称“联络课程”；（2）融合课程，亦称“合科课程”；（3）广域课程，亦称“综合课程”；（4）核心课程，亦称“问题课程”。上述四类课程主要是为了改正学科课程分科太细的缺点，采用合并有关学科的办法，来编制课程，使每一门学科包括的科学领域较广，实际上都是综合课程，只是各类知识的相互联系与配合不同。B、C两项正确。
A项：隐形课程也就是所谓隐性课程，也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程，指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响，不等同于综合课程，与题干不符，排除。
D项：大范围课程为干扰选项，不等同于综合课程，与题干不符，排除。
故正确答案为BC。