第1个回答 2022-06-29
孩子喜欢攻击别人要怎么处理？为什么孩子爱动手打别人呢？经常有意伤害和挑衅别人的孩子常见吗？
在很多家庭中，尤其是家中有男孩子的部分家长会头疼，因为家里有一个爱“惹事生非”的小捣蛋。他会跟别的孩子抢吃抢喝，在跟别的孩子相处时他会有些暴力……我认为，我家的孩子似乎就有一点爱攻击，但不严重，我想可能是对于某些动画片情节看太多了，从而潜移默化习得了相应的暴力情节。
经常用小拳头在你身上来几下，挺疼的，批评他几次没效果；他常在床上像打了鸡血似的蹦来蹦去，不消停；他跑起路来，像脚底抹油似的飞快；有时生气发脾气了，还爱摔东西……
最近，当看到《社会性发展》一节，我发现了相应的办法，觉得有效有用。
书中指出，社会性发展是指个体由自然人成长为社会人，包含亲社会行为、攻击行为和同伴关系。其中，攻击行为是一种经常有意地伤害和挑衅他人的行为，这种行为是在儿童、青少年中比较常见的一种问题行为，对儿童青少年的人格品德发展的有消极影响。
它产生的原因有三个方面，有遗传、家庭、环境的因素。这提醒我们反思，在日常生活里，我们家长是否有冲动、暴力的情形呢？是否让孩子通过网络、电视等媒介，接触过一些爱攻击场景呢？
孩子是父母的一面镜子啊！值得指出的是，如果一个孩子在偶然几次的攻击性行为得到了便宜，尝到了好处，其攻击行为的欲望会有所增强，如果再受到其他人的赞许，其攻击性的行为就会日益严重。
对于爱攻击行为，怎么办？书中介绍，攻击行为的改变方法有4个：消退法、暂时隔离法、榜样示范法、角色扮演法。
消退法，是指对儿童的攻击行为可以采取不加理睬的方法，使他们得不到强化而逐渐减少。揣摩、运用，应该有效。我想，越是强调、制止，越会激起他们更强烈的攻击行为，而如果采取“冷处理”的办法，轻描淡写地置之不理、睁一只眼闭一只眼，或许得不到强化，能引起孩子逐渐消退自己的行为哦。
暂时隔离法，是为了抑制某种特定行为的发生，而让行为者在一段时间内得不到强化或远离强化刺激的一种行为干预方法。让孩子少观看一些充满暴力画面的动画片，为孩子创造和谐温馨、没有家长争吵的家庭氛围里，应当对其成长更好呢！
榜样示范法是指利用榜样示范改变儿童的攻击行为。第一，将孩子扔到“好人堆”，即将有攻击行为的儿童置于无攻击行为的榜样当中，减少他们的攻击行为；第二，把孩子扔到“坏人堆”，让有攻击行为的儿童观察其他儿童的攻击行为是如何受到禁止或处罚的，“杀鸡猴猴看”，想必会促使孩子收敛自己的行为吧！
角色扮演法，指利用角色扮演法改变儿童的攻击行为，要注意让他们扮演不同的角色。首先，让他们扮演攻击者的角色，然后让他们说出自己扮演此角色的心理感受；其次，让他们扮演被攻击者的角色，然后让他们说出自己扮演角色的心理感受，多次互换角色，能够培养他们自我控制冲动的能力。通过角色互换，让孩子学会换位思考和体验，反省自己的行为对别人造成的伤害，很好的点子呢！
想必家中有攻击性比较强的孩子，是很多家长的烦恼，最近当我在读《人的社会性发展》时，发现了应对儿童攻击行为的几种方法，觉得应当有效，在此跟大家分享一下，可以结合自家的情况来试一试哦！