怎样看待张朝阳的“教育无用论”？

Question

如题所述

Answer 1

张朝阳的观点引发了关于教育选择和压力的激烈讨论。我对此的观点是，孩子的教育路径和压力的承受能力应由多方面因素决定，而不应简单地全盘否定或肯定。

首先，对于张朝阳的言论，我们首先要理解他的出发点。他可能是基于近年来的教育心理学研究，这些研究表明过度的压力和竞争可能对孩子的成长产生负面影响，包括他们对学习的积极性和兴趣。在过度压力下，孩子可能会对学习产生抵触情绪，甚至可能导致他们在学习上的表现下降。这是我们必须正视的问题。

然而，我们不能忽视的是，上清华大学这样的高等学府是许多孩子和家庭的梦想。对于许多来自普通家庭的孩子来说，通过努力学习进入清华，可能是他们改变生活轨迹，实现社会地位提升的重要途径。因此，尽管压力可能带来负面效果，但一定的压力也可以转化为动力，推动孩子去追求更高的目标。

此外，每个孩子的情况都是不同的。有些孩子可能更能承受压力，而有些孩子对压力更为敏感。我们不能一概而论，认为所有的孩子都应承受同样的压力。对于那些在压力下表现出积极性的孩子，我们应当给予他们更多的支持和鼓励。而对于那些在压力下表现出困难的孩子，我们应当提供更多的帮助和支持，以减轻他们的压力。

总的来说，我并不完全赞同张朝阳的观点。虽然过度的压力确实可能对孩子的兴趣和学习动力产生负面影响，但一定的压力和竞争也是可以促进孩子进步的重要动力。关键在于找到适当的平衡点，既能激发孩子的积极性，又能提供必要的支持。