概念的教学过程分为几个环节

Question

如题所述

Answer 1

概念的教学过程一般分为以下四个环节：引入概念、明确概念、巩固概念以及应用概念。（1）引入概念概念的引入是概念教学的第一步。一般来说，概念的引入要创设一个问题情境，这不但能够解释学习新概念的必要性，而且能够引起学生的好奇心和探索欲望。可以从以下几个方面引入概念。①以学生的感性认识为基础引入概念②在学生原有知识基础上引入概念③从现实生活、生产的需要引入概念（2）明确概念的内涵、外延①明确概念的内涵对概念的内涵也就是概念的本质数学的揭示要从正面下手，一一进行揭示，有助于学生较好地认识概念的内涵。对概念中关键词进行辨析是明确概念的内涵的关键，所以在进行概念教学时，一定要对概念中的关键词加以强调和解释。②明确概念的外延外延指的是概念所反映的事物的全体。在教学过程中，概念的内涵明确之后，要给出一些具体的实例，并且要及时将概念纳入到概念体系中，不但可以对刚刚学习的概念的外延有了很好的认识，而且和之前学习过的知识建立有效连接，形成知识网络，有利于学生记忆。3. 巩固概念为了防止遗忘，一定要对概念进行巩固。4. 应用概念学习的重要目标就是学以致用。学习了概念之后，要学会运用概念，一是能够加深对概念的理解，另一个是能够发现概念学习中的一些漏洞。比如，在函数概念的学习中，学生对函数三要素都知道，但是在求函数时却经常忘记自变量的取值范围。所以必须在应用的过程中，掌握概念的本质。