决定学前教育性质的是什么?

如题所述

决定学前教育性质的是政治制度生产力对教育的制约作用表现在生产力的发展决定教育目的的确定,生产力水平制约着课程设置和教学内容,生产力的发展制约着教育发展的规模速度以及学校结构,生产力水平还制约着教学方法教学手段和教学组织形式。

学前教育性质的特点

政治决定学前教育的领导权政治决定社会成员接受学前教育的权利,不同社会制度下接受学前教育的程度不同,政治制约学前教育的任务和内容,政治影响学前教育的发展,政府权力机关及职能部门对学前教育的重视与领导是发展学前教育的决定条件,政治影响学前教育的财政。

教育的发展水平规模速度和结构归根到底是由社会经济发展水平决定的,国家的经济发展水平是决定学前教育发展速度和趋势的主要因素,学前教育是我国针对0岁至入小学前儿童所实施教育政策,幼儿园教育工作的原则是体智德美诸方面的发展应互相渗透有机结合。

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