遗传在人的发展中的作用有：为人的发展提供了可能性、它的成熟程度制约着人的发展过程及其年龄特征等。
1、遗传素质是人的发展的生理前提，为人的发展提供了可能性。
遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点。如机体的结构、形态、器官和神经系统的特点及本能，天赋倾向等。这些遗传的生理特点也叫遗传素质，是人的发展的自然的或是生理的前提条件。如果没有这些自然条件，人的发展就无法实现。
2、遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其年龄特征。
遗传素质不是静态的，它本身有一个发展过程，主要表现为人的机体结构不断变化和完善。个体的身心发展随着遗传素质的成熟而发展。
3、遗传素质的差异性对人的发展有着一定的影响。
遗传素质是有差异的，这种差异不仅表现在体态和器官功能上，还表现在神经活动的类型上。一个生来失聪的孩子，很难把他培养成音乐家；一个神经活动灵敏、智力超常的儿童，比较容易教育成才。这种先天的差异性，使人的后天发展具有自己独特的特点。
4、人的遗传素质具有可塑造性。
随着环境、教育和人类实践活动的改变，人的遗传素质会逐渐地发生变化。例如，一个在遗传素质上神经活动属于不平衡、不灵活的人，在良好的教育下，也会变得很有涵养、很守纪律，这就说明了遗传素质具有可塑性。
遗传简介：
1、遗传（heredity）是生物亲代与子代之间、子代个体之间相似的现象。
2、遗传，一般是指亲代的性状又在下代表现的现象。但在遗传学上，指遗传物质从上代传给后代的现象。例如，父亲是色盲，女儿视觉正常，但她由父亲得到色盲基因，并有一半机会将此基因传给他的孩子，使显现色盲性状。
3、故从性状来看，父亲有色盲性状，而女儿没有，但从基因的连续性来看，代代相传，因而认为色盲是遗传的。遗传学是研究此一现象的学科，目前已知地球上现存的生命主要是以DNA作为遗传物质。除了遗传之外，决定生物特征的因素还有环境，以及环境与遗传的交互作用。