第1个回答 2020-04-04
答：幼儿园教学活动计划是指在一定时间内有目的、有计划、有组织地向幼儿施加教育影响的方案。幼儿园教学活动计划的设计，是指教师依据某一阶段的教育目标及与之相应的活
动主题，选择或创编具体的活动内容，确定活动目标和条件，并灵活运用多种活动形式和方法组织活动顺序和步骤的全部过程。在具体设计教学活动计划时，应注意以下几个方面：
一是活动内容的分析。当活动内容确定之后，分析活动内容，对教师熟悉教学内容，充分挖掘其教育功能和合理地准备活动条件，科学地选择活动方式和活动方法，都有极其重要的意义；
二是活动目标的制定。制定活动目标应充分反映活动内容的教育功能，同时体现上次相关活动的反馈信息。宜采用行为目标的表达方式，注意目标的综合性；
三是活动条件的准备。应充分利用周围环境的有利条件和根据幼儿园的实际情况，保证活动顺利展开；
四是活动过程的设计。活动过程设计的质量直接影响到教学活动的现实效能，应引起教师的足够重视，保证活动的顺利开展。在设计时应注意以下几点：1、活动环节在设计者的观念
上应包括层次分明的三个部分，即活动的开始部分、基本部分和结束部分。但在设计的具体操作时应注意各部分之间的相互联系，使整个活动计划成为一个整体；2、各活动环节组织
过程的设计，应以积极运用感官为原则，灵活地运用集体、小组、个别活动的形式和多种活动方法（言语的、直观的、实践的）为幼儿提供充分活动的机会，注重活动的过程，能促
进每个幼儿在不同水平上的发展；3、活动过程的设计应综合考虑多种影响教学活动的因素。例如教具的运用、教师组织活动的言语和提问、教学时间的分配、教学的重点和难点等，
都属于各教学环节中的微观设计，在教师设计的具体过程中都应认真考虑；
五是延伸活动及活动评价的安排。