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近代教育家叶圣陶说：“教育是什么，往单方面讲，只需一句话，就是要培养良好的习惯。。”新《中小学生守则》明确要求：“自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。”小学生是处于成长、发展中的一代人，因此当孩子刚上小学一年级的时候，就要把良好的习惯培养起来。
所谓习惯，指由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自动化了的行为方式。对于小学生而言，他们行为的协调性不高，认识水平低，若不注意，行为就有可能成为不文明、不道德的行为习惯，因此，培养小学生良好的行为习惯是非常重要的。我认为可以从以下几个方面着手：
首先，老师应该讲清良好的学习习惯的具体要求、标准，使学生心目中有目标，行为有准绳。并且要严格要求，无论什么都要说到做到。
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，无论什么都需要老师讲到、教到。枯燥的讲解小学一年级的孩子听不进去，但是一年级的孩子喜欢儿歌和顺口溜，就以儿歌和顺口溜的形式教孩子们。
为了训练孩子们一听见上课铃就进教室坐好，并且准备好所有学习用品东西。就教孩子们这个儿歌：“上课铃声响，快快进课堂。课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比那个坐得好。”多念几次后，上课铃响后，孩子能够很快的安静下来并且坐好了，并且能够准备好学习用品。
教小学一年级的学生要爱护书本、学习用具。老师就先把书包好，拿给学生看，并且说一学期上完了，书还是这么新。比赛看看谁的书在期末的时候最新，给于奖励。
当然还要教小学一年级的学生正确的读书、写字姿势。教师示范，学生跟着做。读书姿势：①身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。还是以儿歌和顺口溜的形式教孩子们。“小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直、头正、肩要平，眼离书本一尺远。”写字姿势：①人坐正，身体坐直。②把书本放平。③拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。④眼离书本一尺。⑤胸离桌边一拳。还是以儿歌和顺口溜的形式教孩子们。“写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。”
学习最重要的一个习惯，就是培养孩子们认真、专心的习惯。这个习惯的培养是最难的。（1）培养孩子们专心听讲的习惯。这个对于一年级的孩子来说，只有老师经常提醒了。可以一问一答，比如：师：“亮眼睛。”生：“看黑板。”师：“谁的眼睛看老师。”生：“我的眼睛看老师。”师：“1、2、3。”生：“要坐端。”等等。（2）培养孩子们认真观察思考的习惯。在课堂上请孩子们仔细观察书商的图画，比比谁能最先回答老师提出的问题。孩子喜欢比赛，也喜欢得第一名。（3）培养孩子们认真做作业的习惯。做作业是不讲话，不玩玩具等。（4）培养孩子们认真读书的习惯。读书时手指到字，以免造成顺口溜会背了，却不能单独认到那个字。
其次，榜样示范。教学中要善于发现好的典型，要他们现身说法，号召大家照着做。要善于发挥学生的群体作用，互相帮助，互相监督，共同进步。同时教师示范带头，用自己的行动为学生树立楷模，使学生有榜样，学得其法。比如：坐得最好的，让全班孩子看他怎样坐。并表扬他。哪个和他一样坐好后老师也表扬。小学一年级的学生都喜欢得到老师的表扬。再比如：字写的好的，全班传看，看后贴在教室里（光荣榜上），并对这个孩子给于表扬和奖励。让其他孩子也能够都认真书写。
再次，个别指导。对个别不良习惯表现较多的学生教师要进行个别指导，做到有的放矢地培养学生良好的学习习惯。例如有的学生上课总是坐不好，了解原因，原来是上学前班养成的坏习惯，只有及时表扬他们微小的进步，并告诉他，只要他想坐好，他就是我们班坐得最好的孩子。每节课都要提醒他，坐好的表扬他，逐渐地，让他能够坐好。实践证明，良好的学习习惯正是在学生不断改正、不断进步中渐渐形成的。
最后，良好学习习惯的养成还需要家长的配合。从开学到现在这学期我们已经开了三次家长会了。第一次是在8月29日，主题是“让你的孩子赢在起跑线上”，目的是让家长对刚入学的孩子们的重视，并提出了怎样为孩子们做好入学的准备。第二次是在9月28日，主题是“好习惯让孩子一生受益”，提出了一些需要家长们配合教育孩子的要求，以养成孩子们好的行为习惯和学习习惯。第三次是11月3 日,主题是“做最好的家长”。每一次开家长会，家长都会对孩子的教育引起重视，有了家长的配合，我们的教育就倍感轻松。让小学一年级的孩子能够养成良好的学习习惯。要求家长做到：1、培养孩子独立学习的习惯。6、7岁的孩子由于各方面原因，思想还未成熟。自培能力差，依赖性强。因此，在学习中，应注意逐步培养他们自己独立学习的能力，积极地思考问题，独立完成作业，坚决克服依赖他人的思想。家长不能代替孩子写作业，也不能在孩子做不来时直接说答案。2、使孩子养成专心致志的学习习惯。要求孩子写作业时不看电视，家长也不要在旁边打麻将或者做其他事影响孩子。
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