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高品质课堂的基本要素有哪些
什么是高效
课堂
答:
只有效率的最大化或只有效益的最优化的
课堂
,都不是真正意义上的“高效课堂”。只有二者的和谐统一,“高效课堂”才能形成。简言之,“高效课堂”至少在教学时间、教学任务量、教学效果等三个
要素
方面有突破,概括为:轻负担,低消耗,全维度,
高质量
。 高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,
基本
特征是...
什么是高效
课堂
答:
只有效率的最大化或只有效益的最优化的
课堂
,都不是真正意义上的“高效课堂”。只有二者的和谐统一,“高效课堂”才能形成。简言之,“高效课堂”至少在教学时间、教学任务量、教学效果等三个
要素
方面有突破,概括为:轻负担,低消耗,全维度,
高质量
。高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益...
高效
课堂的
坏处
有哪些
,要开辩论赛,好处也说说,我好反驳,谢谢
答:
只有效率的最大化或只有效益的最优化的
课堂
,都不是真正意义上的“高效课堂”。只有二者的和谐统一,“高效课堂”才能形成。简言之,“高效课堂”至少在教学时间、教学任务量、教学效果等三个
要素
方面有突破,概括为:轻负担,低消耗,全维度,
高质量
。高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益...
有创意的组名,组内口号,组训。
答:
只有效率的最大化或只有效益的最优化的
课堂
,都不是真正意义上的"高效课堂"。只有二者的和谐统一,"高效课堂"才能形成。简言之,"高效课堂"至少在教学时间、教学任务量、教学效果等三个
要素
方面有突破,概括为:轻负担,低消耗,全维度,
高质量
。高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂...
什么是双师教学模式?
答:
在双师的模式下,两位老师一定要分工明确,术业有专攻,你把你的做到极致,我把我的做到极致,搭配在一起,一定对
课堂
是有效果的。们两个一定是定位明确的,这两个老师的功能和作用一定是不一样、不可取代、互为补充的。在互联网+的冲击下,教育也不再仅仅是一块黑板加上一支粉笔的模式,教育也...
与传统的
课堂
比较,微课和翻转课堂各有什么优势
答:
可汗学院是一个非盈利教育组织,通过线上收藏了3500 多部可汗老师的教学视讯,向世界各地的人们提供免费的
高品质
教育。该专案由萨尔曼·可汗给亲戚的孩子讲授的线上视讯课程开始,迅速向周围蔓延,并从家庭走进了学校,甚至正在“翻转
课堂
”,被认为正开启“未来教育”的曙光。现在国内很多微课制做都以可汗学院的微课为范例...
读《学习共同体 ——走向深度学习》体会之一
答:
此书共分为五辑,第一辑:
课堂的
困境与变革,从浅表学习到深度学习;第二辑:让学习真实的发生;第三辑:指向深度学习的
高品质
学习设计;第四辑:高品质的学习设计,学科课例深度剖析;第五辑:专家型教师成长 ,成为自我革新的领航者。陈静静分析到,学生在学习过程中,有时候表现为“虚假学习和浅表...
现在双师很是流行,进行双师
课堂有
什么好处?
答:
二,给与学生
高品质
共享资源双师
课堂有
利于大数据技术完成远程课堂教学,名牌大学名师开展课堂教学共享资源,改进了原先“开不太好课,开参差不齐课”的难题,及其贫困地区没有较好的教学评价的难题。学生根据名师课堂教学消化吸收了名师的课程内容,和教育资源优异的地域共享资源高品质教育资源,文化教育资源...
罗才军文言文三则评课
答:
观察整堂课学生参与学与教的广度、深度与自觉程度,尤为重要的是关注有多少学生在多大程度上参与了有效学习。还可以从交往状态来评析,这是
课堂
教学活动效能的关键
因素
。 课堂上多边、丰富、多样的生生、师生交流与反馈,整个教学环境和谐、活跃、民主平等,这是一种积极的课堂景观。但是仅仅观察参与状态和交往状态是远远...
高途
课堂
和学而思有什么区别,哪个比较好?
答:
一、性质不同 1、高途
课堂
:高途课堂是美国上市公司跟谁学旗下最新上线的中小学课程在线辅导App。2、学而思:是纽交所上市公司好未来教育集团(原学而思)旗下的中小学在线教育平台。二、发展时间不同 1、高途课堂:发展于2019年8月25日。2、学而思:学而思发展于2008年,好未来集团筹备信息事业部(学而思...
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