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阿西莫夫短文两篇读后感
阿西莫夫短文两篇
分段概括段意
答:
阿西莫夫短文两篇
分段概括段意如下:一、恐龙无处不在 1、(1段)开篇突发议论,点明中心,总领全文。2、(2~7段)介绍恐龙遍布于世界各地,南极有恐龙印证大陆漂移学说。3、(8~11段)介绍版块学说的原理,解释恐龙无处不在的原因。4、(12~15段)介绍南极恐龙灭绝原因,成为板块构造理论的新证据...
阿西莫夫短文两篇
说明顺序是什么?
答:
阿西莫夫短文两篇
说明顺序是逻辑顺序,重在说明事理,所以在短小的篇幅内,将抽象的科学知识,层层剖析,既严谨又深入浅出、通俗易懂地解释清楚。 要理解这两篇短文,还要注意作者运用的引人入胜的说明方法。简介。逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到...
归纳
阿西莫夫短文两篇
课文中体现的科学思想精神和科学研究方法?_百度...
答:
阿西莫夫短文两篇
体现的科学思想精神和科学研究方法就是探险的精神,然后探索的精神研究方法一定是科学的。
阿西莫夫短文两篇
答:
阿西莫夫短文两篇
谢谢.是原文,把原文发给我... 谢谢.是原文,把原文发给我 展开 我来答 1个回答 #热议# 网文质量是不是下降了? 溯水舟 2008-12-06 · TA获得超过845个赞 知道答主 回答量:48 采纳率:0% 帮助的人:26.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 恐龙无处不在 不...
18.
阿西莫夫短文两篇
主要内容
答:
一、1.臀 彗 褶 劫 汐 2.chì xī jǐ qī qiào sù 3.(1)打比方 (2)举例子 (3)列数字 4.C 5.(1)√(2)×(3)×(4)√(5)√ 二、(一)1.强烈挤压。2.明确发生过火山活动的地方不存在斯石英,为下文埋下伏笔,排除恐龙灭绝后的“火山说”。3.讨论的是恐龙...
阿西莫夫短文两篇
的课后第3题
答:
练习说明 一、这
两篇短文
都谈到了恐龙的灭绝,但选用的材料不同,所说明的主要问题也不同。试结合课文做具体分析。设计本题的目的是让学生在通读课文的基础上,思考两篇短文共同涉及的问题,比较分析它们各自的说明对象和说明角度,加深对课文的理解。这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝,第一篇短文谈到恐龙的...
阿西莫夫短文两篇
答:
阿西莫夫短文两篇
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八上
阿西莫夫短文两篇
答:
八上
阿西莫夫短文两篇
我来答 1个回答 #热议# 你发朋友圈会使用部分人可见功能吗?匿名用户 2014-12-07 展开全部 本回答由提问者推荐 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 新冠如果没后遗症,约等于大号流感吗? 6项交通法新措施,4月1日起实施! 上海为什么有大量...
阿西莫夫短文两篇
课时精练答案
答:
(1)第一篇与第二篇都说的是恐龙灭绝的原因,但是,第一篇选用的材料是“板块构造”理论.主要问题是恐龙灭绝的原因可能是因为板块运动把他们带到各个地方,而且不适应那里的生活环境而灭绝.第二篇的材料是“撞击说”.主要问题就是,恐龙的灭绝可能是因为小行星或彗星撞击地球二导致恐龙的灭绝 (2)①这...
阿西莫夫短文两篇
教案
答:
⑵揣摩语言,体会本文语言简明精练、逻辑性强、幽默风趣的特点。⑶培养学生用联系的观点看问题、想问题的思维方法。3、德育目标:学习作者运用丰富的科学知识、敏锐的科学眼光深入探索未知的精神,激发学生努力学习,不囿于成说,敢于创新,善于创新,向科学的未知领域进军。4、教学重点 (1)把握
两篇短文
的...
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