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贾志敏作文教学视频
想象
作文
的写作方法指导
答:
给学生几个看似风马牛不相及的词句,让学生在一个特定的情节中,以这些词句为线索展开想象,编一个有情节有内容的故事,写一篇作文。如:特级教师
贾志敏
在《怎样写一件事》的电视
作文教学
中用,“闷热、冷饮、青蛙、一元钱”几个词语,让学生编一个故事情节完整的记叙文。结果学生思维活跃...
让学生爱上
作文
?
答:
而对于一些习作水平相对较低的学生来说,就更不愿意写作文了,他们长期处于低分状态,严重影响了习作的积极性。前段时间看了徐鹄老师的几堂
作文教学视频
,真是受益匪浅啊 。他在评价孩子们的作文时尽量地找优点,而且对于写得好的文章竟然给了120多分。孩子们个个脸上洋溢出的那种成就感就不言而喻了,这样的评价还用...
可以这样教
作文
的图书目录
答:
序 如何以名师为师1 薛瑞萍 作文,美丽的生命之流2
贾志敏
和孩子们一起快乐在语言文字中3 管建刚 对当前
作文教学
4大误区的破解4 周一贯 让“习作”变为“喜作”5 王有声 “我要写”的念头最重要6 张祖庆 还儿童一片牧养想象力的草原7 薛法根 走向有效的作文教学8 于永正 开放式作文...
读书总会有点收获--读《积攒生命的光》的一点感悟
答:
上个月拜读了
贾志敏
老师的《积攒生命的光》一书。书中涉及到了贾志敏老师的人生经历、工作历程、
教学
所得、教育感悟等很多方面的内容,各个方面都让我收获满满!我作为语文教师,关注的比较多的是语文教学方面的内容。 ...
小学语文名师
作文
课堂实录的内容简介
答:
例如,《小学语文名师同课异教实录》精选了10篇课文的同课异教实录,20位名师的精彩课堂得到原生态的呈现。又如,《小学语文名师作文课堂实录》荟萃了20位名师的20堂精彩作文课堂实录,精到的评析与反思帮助我们把握名师
作文教学
的精髓。不唯名,不盲目迷信权威,一切从课堂出发,既肯定名师课堂精彩的一面,...
与于永正老师零距离散文
答:
转眼到了20xx年,我从实验小学调入教研室担任小学语文教研员,这年“冰雪节”期间,百家作文指导杂志社在哈尔滨举行全国特级教师
作文教学
艺术展示会,地点是市工人文化宫。知道于老师和支玉恒、
贾志敏
、靳家彦等四大名师来家门口献课,机会难得,带了市直和乡镇十几位老师去看课。[这次,我又见到了久别的...
如何让孩子写好
作文
?
答:
他生于1939年,虽然,他早已退休告别了讲台。但是我仍然知道他,并且还想方设法去买他的书来读。他,就是上海市著名的特级教师
贾志敏
。对此,也许有人会问了:“全国的特级教师这么多,为什么你偏偏对贾老师特别感兴趣呀?”无他,只因为他在小学语文的阅读和
作文教学
方面,有着非常深入的研究和独特的...
名师教缩写
作文教学
答:
著有《我的
作文教学
主张》、《我的作文教学革命》、《我的作文教学故事》、《我的作文训练系统》、《我的作文教学课例》、《不做教书匠》、《一线教师》。《小学语文教师》《小学教学》《语文教学通讯》《小学语文教学人物》《小学创新作文》等杂志的封面人物。 《小学语文教师》2011暑期增刊,全面展示其作文教学主张...
读《积攒生命的光》有感
答:
因为自己的“拼命”和不服输,他把
作文教学
引入实物,良好的教学效果让他结识了另一位名师吴立岗。吴老师介绍的“素描作文理论”,指导了他作文教学实践的方向。贾老师进一步创造出以“高”“趣”“真”“活”“实”为特色的作文教学经验。 从此,贾老师在课堂上搞...
赏识教育在小学
作文教学
中的应用
答:
在赏识中进行
作文教学
,用教师真诚的语言、宽容的态度、期待的目光,激起学生求知、写作的欲望,挖掘学生多方面的潜能,让学生写下自己的精彩。当然,将赏识教育适时适当地投入到作文教学中是一个需要长期实践和探索的过程,有待我们进一步研究。参考文献:[1]
贾志敏
.小学作文怎么教[J].语文建设,2012(Z1...
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