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课堂突发事件四个方法
如何应对
课堂
上的
突发事件
答:
2、冷处理,冷处理是指教师对突然发生的事故采取冷静、冷落的
方式
,暂时给予冻结,仍按原计划
上课
,等到下课后对学生做处理;3、宽容法,教师对学生突然出现的恶作剧或危害性不大的问题,该宽容时要宽容,是建立良好的师生关系的重要条件,也是机智地处理
突发事件
的艺术;4、因势利导法,
课堂
中的突发事件...
如何处理
课堂
上的
突发事件
答:
这就是真理,对待学生没有同情,他们就变得没有同情,而以应有的友情对待他们就是培养他们友情的手段。三、因势利导法
课堂
中的
突发事件
激起了学生好奇心,完全吸引了学生的注意力,教师要想让学生重新回到教学目标上来困难时,可以随时挖掘突发事件中的积极因素,对学生进行因势利导的教育和教学活动。
面对
课堂
的
突发事件
我们处理的技巧有
答:
面对
课堂
的
突发事件
我们处理的技巧有如下:一、热处理 热处理是教师对一些突发事件刚发生时就抓住时要,趁热打铁或正面教育或严肃批评,长善救失、扬正抑邪。二、冷处理 冷处理是指教师对突然发生的事故采取冷静、冷落的
方式
,暂时给予冻结,仍按原计划
上课
,等到下课后对学生做处理。这种方式一般用于...
课堂突发事件
处理注意事项
答:
他们就变得没有同情,而以应有的友情对待他们就是培养他们友情的手段。三、因势利导法
课堂
中的
突发事件
激起了学生好奇心,完全吸引了学生的注意力,教师要想让学生重新回到教学目标上来困难时,可以随时挖掘突发事件中的积极因素,对学生进行因势利导的教育和教学活动。欢迎采纳,谢谢!
如何处理
课堂
上的
突发事件
答:
课下,可找他私下谈一谈,告诉他这样学习不是好习惯,付出同样的努力却不会取得好效果。这种处理
方式
,既不会专门占用时间,也不会分散其他学生的注意力,轻而易举,效果理想。诀窍四:因势利导法
课堂
中的
突发事件
激起了学生好奇心,完全吸引了学生的注意力,教师要想让学生重新回到教学目标上产生困难...
如何运用教育机智解决
课堂
教学的
突发事件
?
答:
课堂
的气氛不仅没有被打破,还被积极地调动起来。4、灵活处理 教师的教育机智是必不可少的,尤其在课堂中遇到一些
突发
情况时显得尤为可贵。这里所说的“机智”,是一种当场作出的解决
方法
。作为教师,在课堂上随时都会遇到一些意想不到的
事件
,如何处理突如其来的问题,是对教师临场应变能力的考验。如果...
如何巧妙处理
课堂突发事件
答:
应对
课堂突发事件
六种
方法
:一、热处理热处理是教师对一些突发事件刚发生时就抓住时要,趁热打铁或正面教育或严肃批评,长善救失、扬正抑邪。二、冷处理 冷处理是指教师对突然发生的事故采取冷静、冷落的
方式
,暂时给予冻结,仍按原计划上课,等到下课后对学生做处理。这种方式一般用于处理学生的恶作剧...
教师如何处理
课堂
上的
突发事件
答:
二、冷却处理法即对偶发
事件
暂时冻结,仍按原计划进行教学活动,课后处理。某班学生做完早操回到教室,刚要到自己的座位上,忽然有人发出“哎哟”的叫声,老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。是立即查找肇事者,还是照常
上课
?老师选择了后者。他让学生把钉子敲平,就开始上课。到了下课,...
教师如何处理
课堂
上的
突发事件
答:
二、冷却处理法即对偶发
事件
暂时冻结,仍按原计划进行教学活动,课后处理。某班学生做完早操回到教室,刚要到自己的座位上,忽然有人发出“哎哟”的叫声,老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。是立即查找肇事者,还是照常
上课
?老师选择了后者。他让学生把钉子敲平,就开始上课。到了下课,...
课堂
上遇到
突发事件
怎么办
答:
因此,教师应善于捕捉学生的心理变化,进行有效的引导和教育,化被动为主动,变不利因素为有利因素。现介绍几种应付
突发事件
的
方法
。 一、随机处置
课堂
上有时会出现学生持不同见解,而教师又一时很难断是非的情况。有一次,我遇到两个学生在课上为了一个问题而争论不休。我就采取不急于判断谁是谁非...
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