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语言的形式与功能的关系
语法
形式和
语法意义对应
的关系
?
答:
它们共同的特点是 “附加” 的方式, 这便是一种语法手段。 语法意义就是句子中体现连接,辅助,简单修饰的词类的
作用
,主要特点就是串联那些短语和从句,使之更加完整。表述意义
的关系
表述意义反映语法
形式与
所指事物现象以及
语言
使用者的关系,又可分称述意义和情态意义两种。称述意义反映语法形式与所指事物...
什么叫语法
形式和
语法意义
的关系
?
答:
1.语法
形式和
语法意义互相依存,不可分割。可以说语法研究的重要任务就是发现语法
形式与
语法意义的对应
关系
,即抓住一种形式的时候要问这种形式有什么用处,发现一种意义的时候要问这种意义是怎么来的。2.语法形式和语法意义是不可分割的两个方面:语法首先是关于
语言形式
的规则。各种
语言的
语法形式与语法...
语言
学概论 语法
形式和
语法意义有什么样的对应
关系
答:
法不是唯一的特殊方法,也不是最普遍、最有效的特殊方法.比如,“买了一把锁”和“把门锁 好”的两个“锁”是不是同类词?凭抽象意义难以捉摸,还须要借助于
关系
意义、
功能
意义以及 各种
形式
上的特点来考虑.“你去上海”是祈使句,还是疑问句,也必须凭语调和可能加上的语 气词来确定.2、关系意义 关系...
语言学中,
语言的
七大
功能
分别有什么含义?
答:
语言学中,
语言的
七大功能含义如下:信息:用语言记录表达思想。交际:是通过语言和他人沟通交流的,即使聋哑人也会有手语来相互交流。娱乐:诗歌,小说,歌唱都是通过语言来实现娱乐
功能的
。元功能:用语言来谈论语言本身。寒暄:是指没有有效信息传递但可以维系人际
关系
。情感:都是在用语言表达情感。施为...
语言
行为的三种主要
功能
答:
在语言行为中,三种
功能
都存在,但在多数情况下,其中一种功能占主导地位,重点落在不同的方面时,语言就具有不同的功能。比勒认为,语言学的完整对象“语言”应有四个侧面值得我们研究,即言语行为、言语行动、语言产品
和语言
结构。言语行为的含义是“言语本身就是行为”,一切具体的
言语与
人的行为和经验
关系
密切、不可...
语言和
社会,文化有
关系
吗
答:
不过,有一种可能,那就是手语也是一种复杂的语言,有其独立的语法形式。虽然手语没有语音串。希望我上面的话不严谨的地方没有给大家带来误导。 语言,文化和社会
的关系
语言与社会的关系: 语言与文化相互依赖、相互影响.语言是文化的重要载体;文化对语言有制约
作用
.本文对语言的内在系统,从
语言的形式和
结构上作了分析...
如何认识
语言的功能
与实现交际外语教学
的关系
答:
结构主义理论认为语言是一个封闭的系统,在教学法上强调的是语言内部结构的认知;而近十几年来在我国开始流行的交际法教学强调的则是
语言的
社会交际
功能
和使用功能,这就要求教师在教学思想和实践上都进行相应的转变。从这个意义上讲,用教学大纲
的形式
强调语用能力培养、明确提出认识语言与文化
关系
的重要性,有着特殊的...
语言学概论 结合实际,谈谈
语言的功能
有哪些
答:
都可以作为交际的基本单位。在系统
功能语言
学中,研究语法的目标是进行语篇分析,而不仅仅是研究小句。研究语法时应该把语法与语篇联系起来,因此系统功能语言学的语法被称为功能语法,实际上是把
语言的形式与
意义联系起来。同时,系统功能语言学各个方面的研究。特别是词汇、语法...
语域理论
及其
对外语教学的启示|外语教学理论
答:
在实际交际中,人们所选用的
语言形式
往往随着这四种因素的变换而变换,这种语言形式上的变化形成不同的语域特征。外语教学中应该重视语域问题,提高学生识别及使用语域的能力对提高学生交际能力有很大帮助。 一、语域理论 根据韩礼德(1964)的界定,语域(register)指的是“
语言的功能
变体”(functional variety of language...
语言
学
和
心理学如何在假说理论中应用各自的理论基础?
答:
在探讨假说理论的基础时,我们首先要触及的是其坚实的学术基石。
语言
学方面的支持主要来源于结构主义语言学(structural linguistics)。这一理论框架强调的是对语言结构的静态分析,它深入探究词汇、语法和语音等语言元素的内在规律,试图揭示语言背后
的形式和功能关系
。另一方面,心理学基础则源于行为主义心理学...
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