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语文是什么样的课程
义务教育
语文课程
标准对语文课程性质
是什么样的
规定?
答:
《义务教育
语文课程
标准(2022年版)》指出:语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字,在真实的语言运用情境中,通过积极的语言实践,积累语言经验,体会语言文字的特点和运用规律。研制了学业质量标准。各课程标准根据核心素养发展水平,结合课程内容,整体刻画不同学段学生学业成就的具体表现特征,形成学业质量...
语文
教学的基本特点
是什么
?
答:
2、统一性:《语文课程标准》明确规定:
语文是
最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是
语文课程的
基本特点。语文课程的“工具性”,是指通过语文课程的学习,使学生熟练地运用语言工具,并能顺利地参与交际活动。语文课程的“人文性”主要体对学生的人格、个性、精神世界的...
什么是语文
?
答:
语文
拼音:yǔ wén 英语:Chinese“语文”一词出现的历史并不长。1905年,清朝在废除科举制度以后,开始开办新学堂。当时
的课程
以至教材,都是从西方引进的,只有语文一科,教授的仍是历代古文,当时称为“国文”课。五四运动爆发以后,提倡白话文,反对文言文,国文课受到了冲击,小学于是改设“国语”,教材具有鲜明的口语特...
语文课程的
基本性质
是什么
?
答:
2、统一性:《语文课程标准》明确规定:
语文是
最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是
语文课程的
基本特点。语文课程的“工具性”,是指通过语文课程的学习,使学生熟练地运用语言工具,并能顺利地参与交际活动。语文课程的“人文性”主要体对学生的人格、个性、精神世界的...
语文是什么
答:
这个问题太大了。1949年后一部分学者认为,“语文”包括“语”和“文”两个方面,“语”是语言,含书面语和口头语;“文”是文字、文章、文化。造词者认为,“把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文”。 教育家叶圣陶先生也说过:“
语文是
口头语和书面语的统一。”上个世纪80年代,现代汉语大...
大学的
语文是什么样的
?
答:
在教育家匡亚明、徐中玉、苏步青等倡导下,“大学语文”复开。2006年发布的《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》提出:“高等学校要创造条件,面向全体大学生开设中国语文课。”教育部的质量工程为高等数学、大学英语、计算机基础、大学语文立了4个建设项目。在过去,大学
语文是
得不到这种“待遇”的。
怎样理解
语文课程的
基本理念?
答:
话说回来,
语文课程
就是要致力于学生语文素养的形成与发展。正确把握语文教育的特点,是基本理念之二,它是语文课程目的实现的前提。语文教育的特点
什么
?一是语文学科的人文性和学生对语文材料反应的多元性。人文性揭示出语文教育对学生价值观的积极导向作用,学语文、学会做人,学语文、学会生活;对学生在...
语文课程
标准的基本理念
是什么
?
答:
话说回来,
语文课程
就是要致力于学生语文素养的形成与发展。正确把握语文教育的特点,是基本理念之二,它是语文课程目的实现的前提。语文教育的特点
什么
?一是语文学科的人文性和学生对语文材料反应的多元性。人文性揭示出语文教育对学生价值观的积极导向作用,学语文、学会做人,学语文、学会生活;对学生在...
语文课程的
性质
是什么
?
答:
(二)
语文课程的
人文性 语文课程仅仅具有工具性吗?不是。语文当然是一种交际工具,但,
语文是
因为人的交际而存在的,离开了人、离开了人的交际,语文会
是什么
?语言当然是一种思维工具,但,语言是因为人的思维而存在,离开了人、离开了人的思维,语文将会是什么?语文当然是文化的载体。(三)语文...
小学
语文
新
课程
标准
是什么
?
答:
小学
语文
新
课程
标准是如下:1、在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。2、认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。3、培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的...
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