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语文教育的三个特点
如何正确把握
语文教育的特点
答:
文章来源 莲山课 件 w w w.5 Y K 遵循语文教育的规律、正确把握
语文教育的特点
,从以下几个方面着手:(1)发挥语文教育的人文性 要在语文教学中重视和发挥语文课程对学生价值观的导向作用,要既学语文,又学做人。还要重视语文课程对学生在文学、情感诸方面的熏陶、感染作用。语文学习极具个性化,对...
新课标下
语文
教学有哪些
特点
?在教学中如何把握和实现这些目标?
答:
体现
三个特点
: (1)对学生有熏陶和感染的作用 这种熏陶和感染的作用,是由
语文的
教学内容所决定的,我们前面说过,语文教学的教学内容本身就是对人的精神领域起作用,因此它必然对人起着一种熏陶和感染,这种熏陶和感染我们又要注意,它不同于思想品德的
教育
,思想品德的教育从某种意义上来讲,带有灌输的特点,因为一个...
在
语文
教学中怎样体现“
三个
维度”
答:
“过程”,重在“亲历”。 “情感态度和价值观”体现的是
语文
的人文性,强调的是给学生广博的文化浸染,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度。但是,我们应该明确,三维目标,不是三个互相孤立的目标,而是一个目标
的三个
方面,对其理解,可以准确表述为“在过程中...
如何就一堂
语文课
进行评课,主要从哪几个方面来评
答:
以上事实告诉我们,在评课中,评课者必须十分的注意去发现和总结授课者的教学经验和教学个性,要对教者所表现出来的教学
特点
给予鼓励,帮助总结。让教者的教学个性由弱到强,由不成熟到成熟,使其逐步形成自己的教学风格。 (三)有利于信息的及时反馈、评价与调控,调动教师
教育
教学的积极性和主动性。 通过评课,可以把教学...
小学
语文教育的主要特征
是进行什么训练?
答:
进行
语文
基本功训练
雪地里的小画家中哪些特质可以成为
语文
教学中的美育要素
答:
改版后的低年级
语文
教材,安排了大量精美的图画,生动直观,与旧教材相比,更具有趣味性、可读性,更贴近生活,更有利于对学生进行美的
教育
。那么,如何在小学语文教学中加强美育,培养学生的爱美情趣呢?笔者认为,必须根据小学语文学科
的特点
和学生的认知规律,围绕小学美育的基本任务,遵循美学的有关原理来进行。下面谈谈几点...
语文
新课程的“
三个
维度”与“五大板块”是什么
答:
情感、态度与价值观 四大理念——全面提高学生的语文素养;正确地把握
语文教育的特点
;积极倡导自主、合作、 探究的学习方式;努力建设开放而有活力的语文课程.五大板块——识字与写字,阅读、写作、口语
三个
维度——知识和能力,过程与方法,情感、态度与价值观 五大板块——识字与写字,阅读、写作、口语 ...
语文的
性质是什么?
答:
2、
语文
是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程
的基本特征
。语文课堂教学价值的价值体教学中,既要将语文知识与能力这一显性目标内化为学生自身的需求。又要能将过程、方法、情感、态度与价值观等隐性目标渗透在提高学习效率的实践活动中,成为学生自身的感悟,使...
小学
教育的
基本
特点
是什么
答:
小学
教育的
培养目标:小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展,有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质,能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。
小学三年级课堂
语文
教学的读写结合点是什么?
答:
所谓“读写结合原则”就是要在“读”中求“学”,在“学”中求“写”,初三教师在
语文
教学中应当首先把握住朗读环节,在朗读中对学生进行思想、知识、技巧、方法的
教育
,达到读书育人之目的,同时也要引导学生广泛积累写作素材,吸收语言,借鉴写作技巧。(二)找准读写的结合点,科学训练。 所谓读写结合点就是读与写在...
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