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识记材料的性质
影响遗忘的因素有哪些
答:
关于影响遗忘的因素有哪些如下:1、学习
材料的性质
。有意义的材料比无意义的材料遗忘得慢:形象直观的材料比抽象的材料遗忘得慢:比较长的、难度较大的材料遗忘快:材料的系列位置不同,保持效果也有差异。凡是能引起主体兴趣,符合主体需要、动机,激起主体强烈情绪,在主体的工作、学习、生活上具有重要意义的...
影响
识记
效果的因素有哪些
答:
5、材料的数量和性质。
识记材料的
数量对识记的效果是有影响的。一般来说,要达到同样的识记水平,材料越多,识记所用的平均时间和次数就越多,呈现出材料数量与识记效率成负相关的趋势。识记不仅受材料数量的影响,而且也受
材料性质
的制约。识记材料的数量对识记的效果是有影响的。一般来说,要达到同样的...
识记
效果的好坏与哪些因素有关?
答:
3、识记的内容与性质。人对事物的识记是在活动中进行的,因此无论是无意识记还是有意识记,在很大程度上依赖于活动任务
的性质
。当
识记的
材料成为人的活动的直接对象时,识记的效果就好。4、识记方法。采用什么样的方法和途径去识记材料,其效果是不同的。5、材料的数量和性质。
识记材料的
数量对识记的...
影响遗忘的因素有哪些口诀
答:
A. 艾宾浩斯 B. 布鲁纳 C. 维果斯基 D. 冯特 典例2 判断:艾宾浩斯的研究表明,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘最初进行得很快,以后逐渐缓慢。答案:1. A 2. 正确 2. 影响遗忘进程的因素 影响遗忘进程的因素有:(1)学习
材料的性质
。(2)系列位置效应。(3)
识记材料的
数量和学习程度。一般...
影响遗忘进程的因素有哪些?
答:
影响遗忘进程的因素:1、学习
材料的性质
。 有意义的材料比无意义的材料遗忘得慢;形象、直观的材料比抽象的材料遗忘得慢;比较长的、难度较大的材料遗忘快;材料的系列位置不同,保持效果也有差异。凡是能引起主体兴趣,符合主体需要、动机,激起主体强烈情绪,在主体的工作、学习、生活上具有重要意义的材料...
识记
效果的好坏与哪些因素有关?
答:
3、识记的内容与性质。人对事物的识记是在活动中进行的,因此无论是无意识记还是有意识记,在很大程度上依赖于活动任务
的性质
。当
识记的
材料成为人的活动的直接对象时,识记的效果就好。4、识记方法。采用什么样的方法和途径去识记材料,其效果是不同的。5、材料的数量和性质。
识记材料的
数量对识记的...
影响
识记的
因素有哪些
答:
3、识记的内容与性质。人对事物的识记是在活动中进行的,因此无论是无意识记还是有意识记,在很大程度上依赖于活动任务
的性质
。当
识记的
材料成为人的活动的直接对象时,识记的效果就好。4、识记方法。采用什么样的方法和途径去识记材料,其效果是不同的。5、材料的数量和性质。
识记材料的
数量对识记的...
在对学习材料理解的基础上,依据学习
材料的
内在联系,并运用已有的知识经...
答:
【答案】:C 识记是记忆过程的第一个基本环节,是指个体获得知识经验的过程。根据
识记材料的性质
和识记方法的不同,可分为机械识记和意义识记。机械识记是指只根据材料的外部联系或表现形式,以简单、重复的方式进行的识记。意义识记是在理解的基础上,依据材料的内在联系或已有知识之间的联系所进行的识记...
简述识记种类及影响
识记的
主要因素。合,即先进行整体识记再进行部分识记...
答:
②学习态度 如果
识记
的客体成为主体的智慧活动的对象或结果,那么就会激发起学习者的识记动机,积极地参与识记活动,对象或结果就容易被清晰地感知,就会去建立事物之间的意义联系、理解材料的内在逻辑关系,并与自己的知识经验相联系,从而提高识记的效果,反之,则会使识记效果降低。③
材料的性质
和数量 ...
在对学习材料理解的基础上,依据学习
材料的
内在联系,并运用已有的知识经...
答:
【答案】:C C[解析]识记是记忆过程的第一个基本环节,是指个体获得知识经验的过程。根据
识记材料的性质
和识记方法的不同,可分为机械识记和意义识记。机械识记是指只根据材料的外部联系或表现形式,以简单、重复的方式进行的识记。意义识记是在理解的基础上,依据材料的内在联系或已有知识之间的联系所进行...
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