66问答网
所有问题
当前搜索:
认读数字活动名字
幼儿园找朋友教案
答:
在第二个环节游戏数字找朋友,是在认识了数字的基础上,根据实物匹配相应的数字,感知数字能表示相应的实物。通过提问法,引导法,启发幼儿用数字表示生活中常见的物品,根据情景游戏让幼儿运用多种感官去感知数物相对应的关系,让幼儿体验数学
活动
的`乐趣。通过幼儿动手操作使该活动得以巩固。从而达到幼儿熟悉
认读数字
1—5,...
小班教案
答:
出示公鸡,同时出示字卡—公鸡,以同样的方式依次出示母鸡、小鸡,引导幼儿
认读
字宝宝:公鸡、母鸡、小鸡。 2、“今天来做客的是小鸡的一家,小朋友知道谁是小鸡的爸爸,谁是妈妈吗?”引导幼儿说出小鸡的爸爸是公鸡,妈妈是母鸡,同时认识字卡:爸爸、妈妈。 3,集体认读所学的字宝宝。 二、给小鸡的一家送
数字
宝宝。
幼儿园大班教案
答:
【
活动
过程】 1.幼儿观察十二座“房子”,引起兴趣。 (1)说一说,你发现了什么? (2)那几座房子大,哪几座房子小,最小的是哪一座房子? 2.出示
数字
卡(12、30、31、28、365),猜猜与“房子”有什么联系,明确探索的任务。 (1)幼儿摆弄数字卡并
认读
。 (2)你认为数字与房子有什么联系?(鼓励幼儿大胆想象) ...
数学幼小衔接教案5篇
答:
总结而言,就是掌握数学基础知识,训练数学基本技能,领悟数学基本思想, 积累数学基本
活动
经验。第三,家长应该如何帮助孩子进行数学思维启蒙?(1)培养数感,首先让孩子在生活中看见数学 要培养好孩子的数感,首要的就是让
数字
变得有意义。比如说,孩子想学习“1”是什么,最好的办法就是给他一个苹果...
幼儿园大班教案
答:
活动
准备: 1、提前告诉幼儿设立贝贝玩具超市,请幼儿和老师一起准备各种玩具。 2、和幼儿一起创设贝贝玩具超市(共分为4块,并贴有不同的与每组幼儿身上颜色相同的即时贴),带有不同
数字
(圆点)的玩具40个,装玩具的小盒每组5个(上面贴有数字5)。 3、供幼儿记录的记录卡40张(田字格)。 4、每人一个信封,装有硬...
幼儿园教案
答:
(2)幼儿自由结伴分成3个组,每组选一名幼儿讲故事,其他幼儿用乐器伴奏模拟自然界的声音和节奏,激发幼儿参与
活动
的兴趣。 6.结束部分:一人用乐器敲击,幼儿按自己的想法用动作表现出来,自然地离开教室。 幼儿园教案 篇5 教育目标: 1、正确
认读
10以内的
数字
2、学习按顺序观察的方法 3、遇到困难乐于动脑筋想办法 ...
中班教案
答:
2、四个小动物头饰,三张
数字
卡。 3、每位幼儿有红、黄、蓝三张数字卡。 【
活动
过程】 一、复习数字1、2、3、4。 (1)玩“看数拍手”的游戏,教师举起数字1(2、3、4),幼儿拍1(2、3、4)。 (2)教师敲小铃铛,请幼儿在心中默数并说出数量。 二、认识数字“5”。 1、翻到“5”的动物的卡片,说说“...
幼儿园优秀教案
答:
2、:这些东西是用来测量温度的它们有个共同的
名字
叫温度计。(出示温度计) 3、引导幼儿仔细观察气温计,体温计、水温计。找出相同之处。 4、:这些温度计是一根玻璃管子,中间有一根红柱子,管子上还有许多
数字
。 5、观察温度计的结构,
认读
记录温度。出示温度计模型,问“温度计里的红柱子和数字有什么用?告诉幼儿:红...
大班教案
答:
2.指导要点:引导幼儿寻找、收集、记录、发现数字在生活中的运用及所表示的不同意义。 四、
活动
过程 1.导入活动:复习
认读数字
。 教师随意抽取数字卡片,幼儿认读数字。 2.说说生活中的数字:了解生活中的数字以及数字在生活中的应用。 (1)说说自己发现的数字。幼儿介绍寻找到的数字并说说数字所表示的意思? (2)认...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜