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认读数字活动名字
感知5以内的数教案
答:
1. 复习认识数字1-5 教师:今天数字宝宝要和我们做游戏了,看看数字宝宝怎么了?数字宝宝摔倒了,谁来帮数字宝宝站好,帮助数字宝宝的时候,要说:数字几,我帮你站好(集体验证,并
认读数字
)2. 数字宝宝都站好了,谁愿意帮它们排排队?(从小到大)3. 帮动物找数字朋友。(出示动物卡片找相应的...
中班教案
答:
活动
过程: 1、引起兴趣,导入课题:出示指偶,引起兴趣。 2、有具体形象到抽象训练:让幼儿操作指偶,复习4以内数的形成,正确
认读数字
1、2、3、4。 A 、让幼儿出示1个指偶,启发幼儿说出1个指偶的数量用数字“1”来表示,老师出示数字“1”,让幼儿说出像什么并认读。 B、提问幼儿:“1个怎样变成2个?”让幼儿操...
幼儿园教案
答:
本次
活动
有两个目标:一是复习10以内的数,
认读
阿拉伯
数字
1—10。二是学唱歌曲《十个手指头》,知道团结力量大。本学期是幼儿读学前大班,对于阿拉伯数字1—10,可以说人人都能会读并且也理解他的数字意义。但就是写的质量还差些。根据本班幼儿的实际特点和活动目标,本人在上课时,特别伸出一双手,说:“今天老师有些...
大班科学生活中的
数字
教案
答:
师:现在我们来玩一个关于
数字
的游戏,这个游戏的
名字
叫做抱抱团,小朋友们都很熟悉了吧,原来数字还能给我们的生活中带来这么多的快乐。
活动
反思: 在本课中,我主要以培养幼儿学习数学兴趣为主要目的来进行教学,让幼儿能知道数学和我们的生活是密不可分的,让幼儿们在活动中去感受数字和我们生活中的关系,来引导幼儿...
中班教案
答:
因此在此
活动
中贯穿了很多游戏,以便与幼儿在游戏中学习感到数学的乐趣。幼儿对这些游戏也非常感兴趣。 中班教案 篇3 活动目标 要求一、二、三、四、五会读写。 学会读《五指歌》,并牢记下来。 活动过程 1、孩子我们今天来学新儿歌好不好? 2、儿歌的
名字
叫《五指歌》。 3、先听老师给你们读一遍。(出示...
幼儿园小班数学教案
答:
今后,在环节的设计过程中,我会注意这一点,让我的
活动
真正做到“情景化”,让孩子们在情景中自然地习得知识。 幼儿园小班数学教案 篇4 活动目标: 1.练习手口一致地点数5以内的数量,正确
认读
5以内的
数字
。 2.培养幼儿仔细观察、积极思考的能力。 3.引导幼儿对数字产生兴趣。 4.培养幼儿相互合作,有序操作的...
幼儿园中班数学教案
答:
放好以后,把数字翻过来,变成蓝颜色的数字,小动物数量也变得和数字一样多,边玩边讲一讲。初步感知7以内数与数之间多1的关系。 2、变成一样多。引导幼儿观察《幼儿用书》画面,
认读数字
,数一数物体的数量,鼓励幼儿想办法把物体数量变成和数字一样多。 四、
活动
评价请幼儿展示操作,介绍活动过程,强调幼儿讲述:1添...
中班数学教案认识5的相邻数7篇
答:
(出示
数字
卡片1--10)。 2、教师打乱出示数字卡片指名小朋友
认读
。 3、请小朋友给数字宝宝按从小到大的顺序排排队。(课件出示) 二、初步认识相邻数 1、师:小朋友们,我们一起来给数字宝宝找邻居吧! (1)我们来看看数字宝宝2的邻居是谁呀?2的前面是几?(是1),2的后面呢?(是3)(1和3是2的邻居,也叫做2...
小班数学1~5的点数有哪些?
答:
a.每个幼儿一套1--5的物卡,请幼儿根据转盘上的
数字
举相应数量的物卡。请3-5名幼儿转动数字转盘,其他幼儿在读出数字的同时要从工作台上取出相应数量的物品。b.操作"数物拼板"出示物卡,请一个小朋友到前面来,取出相对应的数字放在拼板上。这个
活动
能让孩子快速记忆1、2、3、4、5个数字,并...
这是几中班启蒙阅读教案
答:
活动
目标:1、喜欢朗读诗歌《
数字
歌》,理解诗歌内容。2、
认读
重点生字:"六""七""八""九""十"。活动准备:诗歌碟片、启蒙阅读读本、1-10数字卡片、一至十字卡、儿歌图片、范例 活动过程:一、导入部分 1、老师与幼儿共同做律动《小手拍拍》2、复习上节课的字宝宝"一"至"五",做游戏《找朋友...
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