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认读数字活动名字
中班教案
答:
【
活动
过程】 一、寻找、认识价格 1、幼儿在超市里寻找价格,教师引导幼儿观察价格的书写特点,了解价格通常都是用
数字
表示的,会有单位元,让幼儿在认识价格中认识小数点。 2、教师出示多种价格卡,幼儿由浅入深地学习
认读
百位、十位、带小数点的价格。 3、幼儿到各种商品前练习认读价格。 二、体验买卖过程 1、...
幼儿园优秀教案
答:
图画书的
名称
是《一粒种子的旅行》。
活动
结束后,我们可以再读一读这本图画书,了解更多关于种子旅行的秘密。 活动延伸: 1.区域活动:在科学区投放《一粒种子的旅行》等关于种子旅行的.图画书,幼儿继续阅读了解植物种子的秘密。 2.生活活动:在散步等活动中,引导幼儿继续观察了解植物种子的特点及旅行方式。 教学反思:...
中班教案
答:
师:“无论它们怎样排列,都可以用
数字
几来表示?”教师出示数字“8”,并且集体
认读
。 师:“数字8象什么?”(教师鼓励幼儿大胆的想象。)葫芦、眼镜、雪人…… 师:“8除了表示8棵小树、8朵小花、8个水梨、8串葡萄,还可以表示什么呢? 三、幼儿操作练习。 中班教案 篇4 目标: 1.通过观察、谈话、远足等
活动
,知...
中班教案
答:
活动
过程: 1、顺数接龙游戏,复习1—20的
数数
。 请幼儿从1往下顺次接数下去,一直数到20为止,一轮结束后,继续接数。教师提醒幼儿不要跳数。 2、观看电子白板课件,学习
认读数字
6、7。 (1)学习6的形成,认读数字“6”。 教师点出森林图课件(有六棵树,树上有六只桃子,七只香蕉,草地上有六朵花,七块小石头...
中班教案
答:
活动
过程: 一、出示数字卡,引导幼儿复习巩固10以内的数字认读。 教师:孩子们,你们看这些数字都是我们的老朋友了,我们一起来和它们打声招呼吧!(幼儿依次
认读数字
1—10) 二、出示数群卡,幼儿进行点数比较。 教师:小朋友们真棒,都还记得这些老朋友。下面我要来考考你们啦! 1、出示数群卡。 教师:你看,这图...
幼儿园教案
答:
1 、父母先根据孩子的能力引导他(她)
认读数字
1——5 。然后启发孩子选择一种塑料小动物按小筐上的数字送一样多的小动物。 2 、引导孩子选择一个数字和一个印章,在纸条上敲图案,使图案与数字相符合。 提示: 1 、父母一定要逐步提高
活动
的要求,以免孩子失去活动的信心。 2 、活动后请把玩具整理好。 幼儿...
幼儿园小班教案
答:
结合主题
活动
“好听的声音”以及小班幼儿数学教育的内容和要求,根据数学教育生活化的理念,我选择了“打电话”这个贴近幼儿生活实际、符合小班幼儿年龄特点的游戏情景,运用“打电话祝小动物生日快乐”作为预设的集体活动内容,旨在链接、迁移幼儿已有的有关5以内数量感知与
数字认读
的零星经验,帮助幼儿进一步梳理与提升相关...
《神奇的温度计》幼儿园大班教案
答:
(一)导入
活动
,引起兴趣。 1、通过提问,帮助幼儿认识水温计,并知道它是测量水的温度的。 2、请幼儿仔细观察水温计,说出它的特征:玻璃管子、红柱子、
数字
。 3、出示温度计模型,
认读
记录温度。 出示温度计模型,问:"温度计里的红柱子和数字有什么用?"告诉幼儿:红柱子指的数字就是温度,我们可以用"0C"来记录,读...
中班教案
答:
(2)、不受排列方法的干扰,正确感知8的数量,并认识数字“8”。 “小蜜蜂为花宝宝准备了礼物,找找看有什么礼物?它们的数量是几?它们是怎么安排的?” (教师出示小树、小花、水梨、葡萄的图片,幼儿讨论并回答。) 教师小结:这些礼物虽然它们的排列方法不同,但它们的数量都是“8”。 (3)、
认读数字
“8”,并大胆...
幼儿园小班科学
活动
教案
答:
六、
活动
过程 1、教师出示小火车图片,引导幼儿在点数的基础上说出总数。 (1)出示火车图片,带领幼儿手口一致的点数车轮,引导幼儿说出车轮总数"4"。 (2)在火车头后挂车厢,一边挂一边引导幼儿在点数的基础上说出总数1、2、3、4。 2、帮助幼儿
认读数字
1~4,练习数物对应。 (1)教师分别出示数字1——4,将数字...
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