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认识单双数中班教案
幼儿园
中班
健康
教案
答:
活动区活动:
认知
区里向儿童提供各类安全行为的图片。如:阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全,让幼儿辩别对与错,并说说原因。 幼儿园
中班
健康
教案
:社会特殊紧急电话用途安全教育 活动目标: 1、知道几种特殊的电话号码及其作用。 2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。 3、具备初步的自救意识。 重点...
中班教案
综和走进秋天含说课稿。
答:
2、会用多种树材料、多种手段表达自己对秋天的
认识
,乐意用自己的方式录下自己的发现,能大胆进行创造性活动。3、通过自己的观察发现秋天的动物、植物和季节的主要特征。4、学习秋天的歌曲,按音乐节奏协调地做动作。5、学习10以内数
单双数
和相邻数,学会按群计数,进一步理解10以内数的数序。6、喜欢...
幼儿园大班体育
教案
答:
然后再让幼儿通过“数字宝宝找朋友”活动来进一步巩固对单、
双数
的
认识
,让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习知识,孩子的积极性更高了。但在这个环节中由于活动时间稍长,个别幼儿开始坐不住。 最后环节“我是小小记录员”,让幼儿将所抓的实物数一数、摆一摆,再用笔把数字及标记符号记在记录纸上,再次巩固了单、双数的概...
大班
教案
答:
大班
教案
篇5 目标: 1、了解车牌产生的方式,知道车牌号的数字是不同的颜色也是不同的,他们代表不同的意思。 2、通过游戏复习10以内的顺数、倒数、
单数
、
双数
,能根据要求做出分类。 准备: 滚动车牌数字课件 纸制车牌 布置好的模拟马路场地及各种信号灯 场地区域图 过程: 一、游戏导入,引出问题: 幼儿每人手...
《手拉手》幼儿园
中班
美术
教案
答:
(“· ”表示单数,“·· ”表示双数)让幼儿按标记把1—10数字卡送到
单双数
的家。 (三)结束部分: 启发幼儿到户外找一找哪些东西是单数,哪些东西是双数。 《手拉手》幼儿园
中班
美术
教案
篇6 活动目标: 1、运用对称剪纸方法表现人物。 2、激发对中国传统剪纸活动的兴趣。 活动重点: 幼儿剪出手拉手的作品...
幼儿园大班《瓢虫》
教案
答:
幼儿园大班《瓢虫》
教案
3 活动目标: 1、在活动中理解
单数和双数
的含义。 2、能区分10以内的单数和双数。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 活动准备: 1、幼儿自己制作的瓢虫(人手一个),记录纸 2、大瓢虫(背上没有黑点),笔、数字卡 活动过程: 1、单数和...
认识单双数
是幼儿园
中班
课程还是大班课程
答:
在蒙式数学中是
中班
下册。在方案数学中是大班。
中班
副班主任工作计划
答:
4、掌握50以内数的组成,
认识
加减符号,进行100以内的加减运算,书写1—100,并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握
单双数
,明白一星期是7天,能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重,会按必须顺序排列。 (四)艺术: 1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作,能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。 2...
幼儿园小班钻山洞游戏
教案
答:
3、
认识单数
、双数标记 ①认识单数标记符号:○ ②
认识双数
标记符号:○○ ③游戏:单数、双数宝宝找朋友 每位幼儿身上挂好不同数字胸饰当数字宝宝,如果老师头戴单数标记头饰,单数宝宝就是老师的好朋友,一起跟着老师开小火车,如果老师头戴双数标记头饰,双数宝宝就和老师一起开小火车。 三、结束部分,我是小小记录员 ...
幼儿园
中班
的工作总结报告
答:
通过本学期的学习,本班幼儿在数学能力上进步很大,幼儿的思维和理解能力,以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高,比如在按特征分类还有
认识单
,
双数
、认识相邻数,这方面都有进步。幼儿能将学到的内容能运用到生活中,幼儿结合教室内的物品进行游戏,真正做到在学中玩,在玩中学。但我们还要从多方面培养了幼儿乐于思维...
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