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第四自然段中文
诺曼底号遇难记怎么分段
答:
第二部分(6-9
自然段
):遇难,即海难发生,“玛丽”号将“诺曼底”号船身剖开一个大窟窿,自己也受了伤。第三部分(10-48自然段):遇难后,舍己救人,“诺曼底”号哈尔威船长指挥船员救人、自救,自己却与船一同沉没。
第四
部分(49-50自然段):点明中心,赞扬英雄船长,抒发了自己对船长的无限...
圆明园的毁灭一课,第3、
4自然段
主要写了?
答:
第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬”,首尾呼应,作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。第二至
四自然段
详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵,再现了圆明园当年的宏伟...
表里的生物第一部分写了什么第二部分写什么第三部分写什么
第四段
...
答:
第三部分(第10-19
自然段
)写父亲作了让步,打开杯表让“我”看,但仍然不许“我”动,怀表中摆动的机件和父亲的解说让我”印证了自己的猜想:表里有一只小蝎子。
第四
部分(第20-21自然段)是文章的结尾部分,写儿时的“我”见人就说父亲表里有个小蝎子,而“这样的话我不知说了多久,也不...
《白鹭》第二、三、
四自然段
是什么句式?
答:
白鹭》2-5
自然段
改为说明文:白鹭有黑白色的互相搭配,也有它哪身材的适中,显得格外搭配。白鹤身材略大,显得线条生硬,就好比是那些朱鹭或者是苍鹭,也仍然比不上白鹭的身段。白鹭全身有雪白的毛,全身像流畅的线一样。它铁色的喙有7-8公分左右,已经达到了最合适不过的长度了;那双脚的青色,白里...
仿写飞向蓝天的恐龙
第四段
答:
仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上,根据自己的生活经验和对事物的认识,写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。有些鱼喜欢明亮的环境,在珊瑚礁周围轻盈地穿梭着,有些鱼则偏爱阴暗的水域,潜伏在深海的砂石中;有些鱼身上五彩斑斓,令人炫目,...
牛和鹅的起因是第几
自然段
?
答:
牛和鹅的起因是第1-
4自然段
。解析:起因(1-4)“我们”欺负牛,害怕鹅。本题为课文《牛和鹅》阅读理解题,作者任大霖。《牛和鹅》段落划分及含义:1、第一部分(1至
4段
):由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。2、第二部分(5至11段):记叙一件事,写我们被鹅追赶,后来在金奎叔的...
四年级下册第二课乡下人家中瓜藤攀诬攀檐图描写了几个
自然段
?
答:
全文描绘了村庄里屋前屋后瓜藤攀檐、鲜花绽放的景象,勾勒了雨后春笋、鸡鸭觅食(妇女捣衣)、院落晚餐、月夜睡梦的画面。全文通过描绘农村特有的生活场景,表现出乡下人家朴实闲适的美好生活以及作者对乡村生活的喜爱之情。全文可分为四部分。第1部分(第1、2
自然段
):写乡下人家房前屋后种植物的景象。第...
威尼斯的小艇
4
~6
自然段
如何背诵
答:
我们也要背,而且是一天之内。楼主别急,听我的 先吧
第四自然段
读三遍,然后把第一句“船夫的驾驶技术特别好”再读两遍,然后依次往后继续背【如果这个方法不行,你就记住这个顺序】先是船只很多,他毫不手忙脚乱,操纵自如 然后是很拥挤,他左拐右拐挤过去 最后是极窄的地方,他平稳的穿过,速度...
课文的第五
自然段
介绍的是什么内容?
答:
第二自然段:简要的介绍了作者的生平,并且引出了《清明上河图》,介绍了这幅画作背后蕴含的历史意义,反映了当时宋朝的盛世假象。第三自然段:起到了承上启下的作用,主要目的是为了引出下一段对《清明上河图》的主要介绍。
第四自然段
:详写的画的内容,画的艺术特色及地位。主要描写了画里的繁荣...
四年级语文《绿叶的梦》课文
答:
【四上《绿叶的梦》教案】 教学目标: 1、引导学生抓住课文重点部分,逐步读懂课文内容,体会作者的思想感情。 2、有感情朗读课文,背诵课文第五
自然段
。 3、按认读写的不同要求,学习本课生字新词,掌握“汇拢、土岗、戒指、乐章、酸枣树、刺伤、陈列、解毒、记忆”词语。 教学重点: 1、学会本课生字新词。 2、...
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