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桃花源记课文原文
八年级上册语文第21课《
桃花源记
》翻译
答:
不,妈妈,我希望得到你真正的关心的爱护。 自从你打上麻将,使我觉得这个家好像缺少了些什么,我看了一些关于打麻将的危害:有的人家,因为日夜打麻将,弄的妻离子散。 转载请注明出处作文大全网 » 八年级上册语文第21课《
桃花源记
》翻译 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
陶渊明的哪些诗文被选入了中学语文教材?
答:
3、《
桃花源记
》出自:《陶渊明集》
原文
:晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初级狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平...
课文桃花源记
逐句翻译
答:
起初,山口很狭窄,仅能容一个人通过。又往前走了几十步,眼前一下子开阔明亮起来了。土地平坦开阔,房屋整整齐齐。有肥沃的田地、美丽的池塘,桑树竹林之类的景物。田间小路交错相通,(村落间)互相都能听见鸡鸣狗叫的声音。人们在田野里来来往往耕种劳作,男女的穿戴与
桃花源
以外的人一样。老人和小孩...
文言文
桃花源记
感悟
答:
5. 《
桃花源记
》
课文
内容和读后感 东晋大诗人,陶渊明在《桃花源记》中创造了一个“
世外桃源
”。 桃花源是与现实世界不同的另一个世界,是一个自由的理想化的世界。陶翁理想中的桃源世界诞生于公元421年,也就是他辞去县令归隐(405年)后的第16年。 桃花源里的此情此景也许就是陶渊明归隐生活的写照。其实,桃花源...
用五个
课文
中的词组来概括《
桃花源记
》的全文内容
答:
忽逢
桃花
林 豁然开朗 鸡犬相闻 怡然自乐 不复得路
桃花源记
翻译200字以内
答:
他生活在东晋末期战乱纷呈的环境里,中年以后他长期隐居农村,对农村的现实有更深的了解,对人民的愿望更有了切身体会,于是构想出他心目中的理想社会--
世外桃源
。在这个社会里,没有压迫,没有剥削,没有纷扰;人人各尽所能地参加劳动,老人和孩子都生活得幸福、愉快,人与人之间都极其融洽而友好。...
初二语文上册
课文桃花源记
翻译
答:
于是他下了船,从洞口进去了。起初洞口很狭窄,仅容一人通过。又走了几十步,突然变得开阔明亮了。(呈现在他眼前的是)一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼,桑树竹林之类的。田间小路交错相通,鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作,男女的穿戴跟
桃花源
...
课文桃花源记
第三段逐句翻译
答:
开始洞口很窄,仅容一个人通过。又走了几十步,突然变得开阔明亮了。这里土地平坦开阔,房屋整整齐齐的样子,有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子这类(的景物)。田间小路交错相通,村落间互相能听到鸡鸣狗叫的声音。那里面的人们来来往往耕田劳作,男女的穿戴完全像
桃花源
外的世人。老人和小孩都悠闲...
桃花源记
几年级的
课文
答:
《
桃花源记
》是八年级上册的
课文
。《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。全文以武陵渔人行踪为线索,像小说一样描述了溪行捕鱼、桃源仙境、重寻迷路三段故事。把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好...
从煮书这篇
课文
里,有哪个四字词语,形容一下子就明白过来?
答:
四字词语是:豁然开朗。
课文原文
:爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!豁然开朗:原形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。晋陶潜《
桃花源记
》:“初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。” 后用以比喻顿时明白或领悟过来。详细解释 1. 【解释】:豁然:形容开阔;开朗:开阔明亮。从黑暗狭窄...
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