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有趣的板书设计
小学三年级语文《
有趣的
机器人导游》原文、教案及教学反思
答:
第3自然段中,描写灵灵快乐的总分句群,是这一段的学习重点,通过充分的读句子,使学生体会到灵灵的热情、有礼貌、诙谐
有趣
和温柔好美都是在写它的快乐,是围绕第一句话“它是个快乐的机器人。”来写的,从而概括出“总-分”的写作方法。 (4)
板书设计
有助于学生对课文的理解。 2、不足: (1)对课文读的很充分,...
二年级语文一次
有趣的
观察教案
答:
从这些词中可以看出什么?指导读,学生齐读第3自然段。5、总结:学了课文,对你有什么启示?“我”终于明白了( ),我也终于明白了( )。(五)讨论拓展:生活中你都遇到了哪些问题?你是怎样解决的?七、
板书设计
半小时 种 生长 两个小时 做记号
有趣
每隔1小时 紧盯着 四小时 还注意到 ...
小学三年级美术教学
设计
范文(三篇)
答:
(有绘画的、舞蹈的、演唱的、图案的、雕塑等多元化形式。) 3、揭示课题:今天我们根据孔雀的花纹特点学习
设计
图案。(
板书
) 4、研究花纹图案的设计方法。 (1)请学生在生活中找出一些
有趣的
花纹图案。 (2)讨论:图案中运用了哪些设计要素? 造型方面:重复、聚散、大小、叠加等组合方法,体验不同的美感。 色彩方面:强...
板书
在小学英语教学中的作用
答:
”然后才引出单词small,通过这样夸张的对比板书方式,让学生更容易理解本课单词的意思,也牢牢地记住了所学单词,这样就大大地加强了学生的记忆效果,降低了学生对单词的遗忘速度。(如图)在我所教的学生当中,他们对这样
的板书设计
特别感兴趣,也会在自己的笔记本上画上这些
有趣的
小动物,帮助自己记忆...
教学重叠问题时,你会怎样引导学生画出集合图?
答:
新人教版三年级上册数学《数学广角集合》教学设计
板书设计
教案 第九单元 数学广角——集合 教材分析:本单元是非常
有趣的
数学活动,也是逻辑思维训练的起始课。逻辑推理能力是人们在生活、学习工作中很重要的能力 。本单元主要要求学生能根据提供的信息,借助集合圈进行判断、推理,得出结论,使学生初步接触...
如何使初中作文课
有趣
答:
二、接下来,就是各小组推派的人选分批上台进行吹气球比赛。在比赛之前我提出要求“仔细观察、认真思考”(
板书
:动作、神态、心理活动)。
有趣的
比赛一组一组就陆续进行了。教室里叫喊助威声、气球爆炸声此起彼伏,好不热闹!三、然后就是说话练习。目的是在让同学们写出“思想”之前,先让他们从口头...
优秀教学
设计
《飞向蓝天的恐龙》
答:
【
板书设计
】 31 飞向蓝天的恐龙 两亿三千万年前→数千万年后→许许多多年后→亿万年前第一种恐龙 庞大家族 恐龙中的一支 飞向蓝天 教学反思 《飞向蓝天的恐龙》这是一篇科普文章,课文以 “飞向蓝天的恐龙”为题,破除了人们头脑中对恐龙的固有印象,颇具吸引力。文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与...
板书设计
的内容包括哪些方面
答:
教学
板书设计
的方法 板书是工具。工具是用来为“目的”服务的。教懂学生,教会学生,使学生学会、会学,是教学的目的。板书为了达到这一目的,就必须有自己鲜明的“目标”。板书设计是整个课堂教学的有机组成部分,任何一则好
的板书
都是为一定的教学目的服务的。那种毫无章法地在黑板上胡乱涂鸦的所谓板书...
《小猴子下山》教学
设计
及反思
答:
本课教学
设计
,以识字与写字教学为重点,依托童话故事,结合学生年龄特点进行阅读教学活动,从而实现基础知识的夯实与基本能力的提高。 采用多种形式创设情境,将学生带到一个生动
有趣的
童话故事中。教学时为了将学生引入情境,把握顺序,紧紧抓住本文关键词,随文识字的同时,理清文章脉络。如,围绕故事情节按顺序贴图片,再讲故...
《小露珠》优秀教学案例
答:
2、小露珠一天的旅程可真有意思,以“我是一颗小露珠”为题,向大家介绍小露珠多姿多彩的经历。 附:
板书设计
小露珠 闪亮 透明 美丽 《小露珠》教学反思 《小露珠》是一篇极美的课文。翻开课本,细细读来,如一股清新的风扑面而来。我想,教学这篇课文最重要的一点就是:带孩子进入审美的天地!让我们的孩子感知美、...
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