66问答网
所有问题
当前搜索:
有趣的板书设计
板书设计
是什么意思?
答:
一般可以遵循讲解先后顺序、中心放大、上下分明等原则。其次,使用文字和图案时,要注重色彩搭配和字体引人。最后,在形式上,需要注重笔画、线条、字体等因素的协调和协同,做到连贯、统协调,并突出重点。总之,讲究艺术化
的板书设计
能够使教学更加精彩,增强学生的学习主动性,让教学更加生动
有趣
。
中班美术教案:
有趣的
陀螺
答:
板书设计
: 21、陀螺转转转 造型 装饰 中班美术教案:
有趣的
陀螺 篇3 教学目标: 1、会用不同的图案装饰制作陀螺,感受陀螺旋转时色彩的变化。 2、提高动手能力,体验自制玩具的愉悦和成功感。 教学过程: 一、出示陀螺,激发孩子的兴趣。 1、教师出示各种陀螺的图片。 小朋友,今天老师带来了一个好玩的玩具,看,...
小学二年级语文《刮脸》优质教案
答:
板书设计
: 15.刮脸 小贝当:人小心不小 (
有趣
) 理发师:风趣幽默 相关 文章 : 1. 小学二年级语文《宝镜》优质教案 2. 小学二年级语文《瀑布》优质教案范文 3. 小学二年级语文《雪趣》优质教学教案 4. 小学二年级语文《最后一片树叶》优质教案 5. 小学二年级语文《雪孩子》教学设计 已赞过 已踩过<...
二年级语文一次
有趣的
观察教案
答:
从这些词中可以看出什么?指导读,学生齐读第3自然段。5、总结:学了课文,对你有什么启示?“我”终于明白了( ),我也终于明白了( )。(五)讨论拓展:生活中你都遇到了哪些问题?你是怎样解决的?七、
板书设计
半小时 种 生长 两个小时 做记号
有趣
每隔1小时 紧盯着 四小时 还注意到 ...
大班教案
答:
焦急、筋疲力尽、你有过筋疲力尽的体会吗?说一说,那是一种怎样的感觉。兴致勃勃、纳闷、理解意思,儿子为什么会纳闷呢?他听了父亲的话,心里会想什么?) 在学生演的过程中教师完成板书
板书设计
意图:根据故事的起因、经过、结果来
设计板书
,抓住关键词语,帮助学生能更好的说这个故事。 4、说一说。(根据老师的...
小学三年级语文《
有趣的
机器人导游》原文、教案及教学反思
答:
第3自然段中,描写灵灵快乐的总分句群,是这一段的学习重点,通过充分的读句子,使学生体会到灵灵的热情、有礼貌、诙谐
有趣
和温柔好美都是在写它的快乐,是围绕第一句话“它是个快乐的机器人。”来写的,从而概括出“总-分”的写作方法。 (4)
板书设计
有助于学生对课文的理解。 2、不足: (1)对课文读的很充分,...
《
有趣的
测量》说课稿
答:
六、说
板书设计
本节课我采用重点内容提纲式板书,简单明了,重点突出。利用不同色彩的区分吸引学生的注意力,突出“转化”这一重要思想。 《
有趣的
测量》说课稿2 一、说内容 选择的依据《纲要》中明确指出:“让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和乐趣”。大班幼儿的测量活动是自然测量...
小学语文二年级《一片树叶》教学教案
设计
答:
4
板书
:《一片树叶》老师:同学们,喜欢这个故事吗?生:喜欢 师:其实呀,这个
有趣的
故事就藏在我们的语文书的68页。请同学们快快把书打开,让我们一起来读读这个有趣的故事,好吗?二 初读课文 自主识字 1初读课文,要求学生在读书的时候,遇到不认识的字时用笔把它画出来。2 检查有没有遇到不...
如何
设计
好英语
板书
?
答:
特殊是多媒体---这一现代化的教学工具,她以鲜艳的颜色、运动的图像和有声的对话,给人一种心旷神怡标觉得,发明了一个轻松痛快的学习氛围。不过在这些先进的教学仪器未遍及之前,咱们只能大作黑板这篇文章,但在实际教学中黑板的主要性却经常被无视,
板书设计
干燥
有趣
,招致学生厌学心情滋长,学习踊...
小班美术《可爱的云朵》教案
设计
答:
(4)教师小结并板书:形状、色彩、结构、用途。 2.分析问题。 (1)提问:现在的闹钟在外形、结构上有什么可以改进的地方? (2)学生小组合作、讨论汇报。 (3)学生回答后,教师小结,并提出设计思路。
板书设计
思路(或者出示课件): 外形:几何形、生活用品形、仿生形等。 作用:一般用途、特殊用途等。 想象:幻想未来等...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
说板书设计的模板
板书教学设计方案
板书设计意图语文
记叙文板书设计图片
教案中的板书设计
讲课板书设计
板书怎么设计有亮点
板书设计合理
新颖的板书